日期:2019年01月20日用时:__得分:__一、填空。
1.一个九位数,最高位和最低位上的数字都是6,十万位上的数字是5,其余数位上的数字都是0,这个数写作(),读作()。
2.从个位起,往左第五位是()位,第()位是亿位,万位的左面第一位是()位,最高位是百亿位的数是()位数。3.
在***中,“8”在()位上,表示(),5” 在()位上,表示(),6” 在()位上,表示()。4.10个10亿是(),10个()是一千万,()个一千万是一亿。
5.四十六万八千零四十是由()个十万,()个万,()个千和()个十组成,它写作()。
6.十位上和千位上都是4的五位数中,最大的数是(),最小的数是()。它们相差()。
7.最小的七位数是(),最大的六位数是(),它们的和是(),差是()。
第1页。8.一个十一位数,最高位是6,第七位是8,最低位是3,其余各位是0,这个数写作(),读作(),四舍五入到亿位写作()。
9.6006006最高位是()位,右边的“6”表示6个(),中间的“6”表示6个(),左边的“6”表示6个()。10.
三个千万,三个十万,三个千和八个一组成的数(),约是()万。
11.用0,1,2,3,4,5这六个数字组成一个最小的六位数是(),组成一个最大的六位数是()。二、选择题。
1.个、十、百、千、万……是()a.计数法b.数位名称c.计数单位。
2.在49□438≈50万的括号里填上合适的数。()a.0~4b.0~5c.5~9
3.在5和6中间添( )个0,这个数才能成为五亿零六。a.6b.7c.8
第2页。4.用三个7和三个0组成的六位数,读数时,一个0也不读出来,这个数是()。a.777000b.700077c.707070
5.最高位是万位的数是()。a.五位数。
b.六位数c.七位数d.十位数。
6.比10000少1的数是()。a.9000b.9900c.9009d.9999
7.八个千和八个十组成的数是()。a.800080b.808c.8080d.8800
8.把594900四舍五入到万位约是(a.60b.59
第3页。c.61d.595
9.李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元,写作()元。a.64070b.6407c.6400070d.640070
三、写出或读出下列各数。1.八万三千零八写作:
;2.一千零一十万二千写作:;3.
六亿零七千写作:;4.五百六十亿零三万写作:
;5.814200读作:;6.
108078000读作:;7.201903050读作:
;8.603000004读作:;四、比较大小。
72108(><1357900617000(><62万4762504(><4762513四千万(><九百九十万。
第4页。89001(><8910184亿(><8400000000639925(><64亿3404万(><304400008888788(><888788879018万(><8亿1101万(><110100009999899(><9998999
五、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。230000=()万36700000=()万635000000=()万1800000000=()亿5000000000=()亿5063000000000=()亿。
六、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。7097344≈()万60004795≈()万240000950≈()万1950400000≈()亿9946500000≈()亿420438000000≈()亿。
第5页。七、将下列数由小到大排列。1.54万;<540200。
3.7053300米、<<交卷。
705千米、70533千米、第6页。
人教版小学语文四年级上册第一二单元综合测试题
一 看拼音写汉字。8分 f i t ng zh o y o j ng j f ng x l ng zh o f ng p ng l ng j ng ru y n ru xi n m n ti n ju n d 二 在正确的拼音下面画横线。4分 竹竿 g n g n 灿烂 ch n c n 霎时 ch...
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全卷100分,测试时间90分钟,含有卷面3分。姓名成绩。第一部分 基础知识积累与运用 40分 一 辨字组词。4分 毫腊浑燥 豪蜡辉躁 二 读拼音,写词语。8分 zh zh i xu n z j n y n s u su 人教版小学四年级语文上册第一二单元综合测试题。y n b h n j su y ...
人教版语文四年级上册第一单元知识巩固与测试
第一单元 一 观潮 多音字 号 h o 号叫 h o 口令 薄 b o 薄雾 b 单薄 b 薄荷 易错字 鼎 注意 目 屹 注意 乞 近义词 屹立 矗立霎时 刹那依旧 照旧颤动 颤抖逐渐 渐渐 犹如 好像。反义词 宽阔 狭窄沸腾 平静风号浪吼 风平浪静人声鼎沸 万簌俱寂。构词特点 人山人海若隐若现 ...