四年级语文第一单元测试题

一、小小书法家。

春天来了，一切是那么新鲜。透过（bō li），我看见一只美丽的蝴（dié）在眼前飞舞，不由得咽了一口（tuò mo）：好羡慕哇！

清脆的（lǎ ba）声传来，是叔叔的汽车来了，我麻利地穿好衬（shān）和牛仔（kù）。叔叔今天要带我们去长城游（lǎn）。我以前只知道长城很壮（guān），而今天就要一睹它的雄（qí）了，你说我怎么能不高兴呢？

说不定我还会有什么新的发现呢！

二、先读一读句子，再选择词语填空。

期望希望顽强坚强激动激励。

当我看到中国女排又一次站在领奖台上，将阔别十七年的世锦赛冠军奖杯高高举起时，心情十分（）大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）能像大姐姐们一样（）成为一名运动员，为祖国争光，不辜负父母对我们的（）

二）我们的生活多么快乐，我们的笑声多么爽朗……

心花腹（）笑一笑。

）一笑为笑开（笑。

三、句子换新衣。

一）我会模仿秀：

1．一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像船上的桅杆。

2．那太阳花简直就像一个柔弱的小姑娘，害羞地躲在花丛里，头都不敢抬起呢。

二）句子**。

无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。

三）使句子变得更生动、具体。

大江托起轮船。

四、精彩回顾：

1．辛弃疾喜欢的“小儿”是贪吃的，在《清平乐》中他这样写而杨万里笔下的儿童是贪玩的，这从两句诗中可以看出。范成大笔下的“童孙”又是热爱劳动。

2．你会从那上面的一颗星、一朵云，想象到无数无数像奇幻的云你会从想象到。

3．《芦叶船》一文主要讲了作者和伙伴们小时候芦叶船、芦叶船，以及芦叶船带给孩子们的遐想，让我们亲切的感受到孩子们。

四年级语文第二单元测试题。

一、拼**园。

杂技团里，táo（）气的小猴欢欢正在一个隐bì（的地方学huá（冰呢！可是不知谁pāo（）来一块香蕉皮，欢欢一下子cǎi（）了上去，这下可zāo（）了yāng（）欢欢zhuàng（）在了墙上，diē（倒了。这时猴妈妈找到了欢欢，它只好guāi guāi（）地跟着妈妈liàn liàn（）不shě（地离开了这里。

二、我会填，我会用。

小心之（）外一叶兼优

前（）后（）若无变化无（）无（）

）（而出生气成（）上不舍。

1．老师们都夸我是一名的好学生。

2．爸爸最喜欢看黄宏的小品了，每次看他都会笑得。

3．下课铃一响，我们就从教室里寂静的校园顿时变得。

4．跟爸爸的童年比起来，我的童年多么幸福哇！

5．“国家体育场——鸟巢”之行在同学们的中结束了。

三、奇妙的句子。（我最棒）

1．下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是（）

1）宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

2）弯弯的月亮犹如一只小船。

3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。

4）黄河掀起了万丈巨浪。

a、比喻拟人排比夸张 b、拟人比喻夸张排比。

c、夸张比喻排比拟人 d、拟人比喻排比夸张。

2．合二为一。（用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。）

1）爱尔莎和乔伊·亚当逊一起生活了三年他们分别时恋恋不舍。

2大花猫的性格有些古怪老舍先生依然喜爱它。

3）大自然有它自己的规律，人类非要干涉它，会造成自然界的不平衡。

4）我十分舍不得离开爱尔莎，为了让它过得更加幸福还是把它交回了大自然。

四、课文回眸。

1．居高非是出自代的。

2．老骥伏枥烈士暮年3．先天下之忧而忧4．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子你的腿，把脖子出来让你给它痒，或是在你写作的时候，上桌来，在稿纸上印几多小梅花。（在横线上填上合适的动词。

）横线上的这些动词既展现了猫的的心情，又描述了它的，作者的之情跃然纸上。

5．本单元我们学了的《我们家的猫》，通过这篇文章让我们感受到作者对猫的之情。《小狮子艾尔莎》记叙了“我”驯养小狮子艾尔莎又把它交还给的事。《老人和鸟》写了一个关于的故事，告诉我们自然之道》讲述人类行为改变动物命运的课文，通过学习这篇课文，我明白了：

。四年级语文下册第三单元测试题。

一、用“√”标出正确的读音。

给予（yǔ yù ）经济（jǐ jì）别扭（biè bié）奔向（bèn bēn）

差别（chā chà）处理（chù chǔ）恐吓（hè xià）弹琴（dàn tán）

二、有趣的词语。

一）写出描写人物品质的成语：

二）根据情境写词语。

1．你与你的同学关系非常好，我们可以说你们之间情同（）一道数学题你想了半天终于理清了它的头绪，我们可以说终于有了（）你的妈妈非常爱你，我们可以说你就是你妈妈的小（）

2．老师教导我们切不可把偶然发生的情况当成必然的规律，抱着侥幸的心理，妄想不劳而获，是不会成功的，我们知道老师说的就是（）这个成语。

三我把关联词语送回家。

不但……而且因为……所以……

与其……不如只有……才……

1．（坚持不懈地努力，（能取得优异成绩。

2．王老师（）态度和蔼，（知识渊博。

3．（他一直坚持阅读课外书，（语文成绩非常优异。

4．我们（）在学校玩耍，（回家帮妈妈干家务。

三、句子谷。

一）模仿秀。

啊，我的桌椅就是大山。

二）我家有一株水仙花。（扩句。

三）病句手术室奶奶经常给我讲过去的往事。

四）百变金刚如果把水倒进去，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？

不改变句意，换一种说法。

四）理解从《锁不住的心》中，我们看到了孩子渴望亲近大自然，渴望了解世界的纯真心灵；小溪流永不停息地奔跑着，告诉我们只有才能成功的道理；从约翰的故事中，我们知道了成长的过程中，要在劳动中磨炼自己，学会自食其力；看到布鲁诺与阿诺德的差别，我们明白了神做事要发挥自己的主动性和主人翁精神；《给予的故事》使我们懂得了。

四年级语文下册第四单元测试题。

一。1．照例子，写词语。

1）例：热腾腾。

软（）光（）湿（）硬（）冷（）

四年级语文第一单元测试题

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四年级第一单元测试题

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