班别姓名评分。
一、读拼音，写词语。（10分）
rónɡ yào qǐ ménɡ fēnɡ fān chén liè hào dàng
yuǎn hánɡ xī han tú àn lǎ bzhī zhū
二、选择正确的读音填在括号里。(6分)
1piǎo piào piāo
渔船在海面上漂（ ）着，天空像漂（ ）洗过了，是那么蓝。漂（ ）
亮的贝壳静静地躺在沙滩上，这一切美得像一幅画。
2báo bbò
薄（ ）荷油味不薄（ ）很受欢迎，但要薄（ ）利多销。
三、用直线把词语搭配起来。（4分）
明丽的新苗悄悄地吟诵。
茁壮的感情低声地前进。
美好的空气开心地珍藏。
清新的阳光飞速地微笑。
四、选词填空。（2分）
感激感动。1. 我永远（ ）我的启蒙老师。
2. 面对这动人的场面，我（ ）地流下了热泪。
五、课文回放。（5+5=10分）
1、秋天，树叶在风中飘落，像（ ）飞向我们。我们（ ）筐，（ 筢，（ 着，（ 着，搂树叶，堆成垛，躺在上面坐下来挑选出那些漂亮的叶子串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着（ ）的欢乐。
2、默写古诗《田园乐》。
六、照样子写句子。（6分）
例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。
1.那芦苇一根根直立着，像。
2.草地上一群群绵羊，像。
3像。七、用带点的词语写句子。（6分）
2.我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。
3.歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。
八、把下面排列错乱的句子顺序重新排列，把序号写在括号里。（5分）
）碧溪河从村前流过。
）村后是一望无际的桑园。
）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
九、阅读总动员。（21分）
一）、课内阅读 。(7分)
老师让我们（观察**）并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，（去祛）痰止渴；细长的垂柳叶子克解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一（窜窜串串）叶片，留在我的记（亿忆）里。
1.用“ ”选择括号中合适的字词。（2分）
2.文中省略号的作用是2分）
3. 文中介绍了几种叶子的作用，他们的作用分别是： （3分）
二、课外阅读。（14分）
芭蕉。春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：
“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。
”“那老芭蕉心里一定不好受吧！”老教师深情地望着学生们，肯定地说。
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）
a芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？ b是啊，老芭蕉太可怜了！
c不会，她心里一定很快乐d唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀！
2．从文中找出下列词语的反义词。（6分）
干燥呆板枯萎（ ）
3．这篇短文是把老师比作把学生比作4分）
4．你认为还可以把你心目中的老师比作什么？ （2分）
十、快乐习作（30分）。
想一想你童年生活中最有趣、最难忘的是什么？选择其中的一件事写下来，要把事情的经过写具体，写生动。题目自拟。
四年级上册语文单元测试第一单元测试题 人教部编版
2019 2020学年四上语文第一单元检测题 班级 姓名分数。书写下面这段话。3分 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。2 选一个事物，用上一两个画横线的词语描绘它，再写下来。3分 风烟花霎时顿时忽然。雷雨小狗过了一会儿一会儿工夫。三 补...
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一 看拼音写词语。10 l ng zh o gu l f ng x b o w m n ti n ju n d f i t ng c n l n zh o y o hu f sh n b ng d li 二 形近字组词。10 嘲 雾 旧 桨 支 潮 雪 归 浆 枝 三 缩写句子。6 1 枫树的叶子是...