人教版四年级下册第一单元的单元复习

发布 2024-03-05 23:40:10 阅读 9268

第一课《古诗三首》

一。1)《独坐敬亭山》中运用拟人手法的两句诗是:相看两不厌,只有敬亭山。

2)《望洞庭》中运用了比喻手法的两句诗是:遥望洞庭山水翠,**盘里一青螺。

3)《忆江南》中运用了反问句式的诗句是:能不忆江南?

二、解释加横线字的意思。

风景旧曾谙日出江花红胜火湖光秋月两相和。

相看两不厌。

三、填空。望洞庭》诗人以奇特的想象,确切的比喻描绘了洞庭山水,为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图,试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体:

1、“潭面无风镜未磨”一句中,诗人把( 无风的洞庭湖 )比喻成未经打磨的铜镜。

2、“**盘”是喻体,它的本体是( 洞庭湖水 ),作者同时把( 君山)比喻成一只小小的青螺。

1.诗人描写了江南的(日出)、(江花 )和( 江水 )的景色之美。( 能不忆江南 )一句是对江南风景总的赞美,与( 江南好,风景旧曾谙 )相呼应,表达出作者对江南景色的( 赞美 )与( 怀念 )之情。

2.《忆江南》是唐代大诗人( 白居易)所写的词,“忆江南” 是( 词 )牌名。

4.“风景旧曾谙”一句中,“旧”指( 从前 ),因为诗人年轻时游过杭州;“曾”的意思是( 曾经 );谙”的意思是(熟悉)。

5.“能不忆江南”是( 反)问句,因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。

3.《忆江南》的作者是唐朝诗人 。从“ ”一句,可以看出作者来过江南;直接表达作者对江南美景怀念之情的句子是。

第二课《桂林山水》

1.“桂林山水甲天下”的意思是说这句话在文中起的作用。

1.《桂林山水》一课,作者抓住桂林山的特点,漓江水的特点,把桂林山水比作一幅 。

2.课文将与漓江的水进行比较,是为了突出漓江水的特点;将。

与桂林的山进行比较,是为了突出桂林山的特点。

2.“这样的山”指的是的山,特点是这样的水”指的是的水,特点是。

3.“舟行碧波上,人在画中游”是说作者荡舟漓江,观赏桂林山水的感受和乐趣,说明桂林山水真的如人们所说。

2.《记金华的双龙洞》一文中,作者的游览顺序是:途中—洞口—( 孔隙—( 出洞。

1)没有到过大漠的人,很难想象出的壮观景色。

2)富春江一带景色秀丽,乘小舟顺流而下,你会产生“舟行的感觉。

3)如果你有机会去江南,你会把的美景用画笔描绘下来。

4海上明月共潮生。”春江月夜的静谧之美让人陶醉。

1)《独坐敬亭山》一诗中 、 两字把读者引入“静寂”的境界。

2)“遥望洞庭山水翠,**盘里一青螺”两句中表颜色的词有 、

1.《独坐敬亭山》的作者是()朝诗人()。其中“独”的意思是(),闲”的意思是(),厌”的意思是()。

全诗表达了诗人的感情。其中烘托作者内心孤独和寂寞的句子是()。表达诗人与敬亭山相知之情的句子是()。

这句诗运用了()的修辞手法。

2.用自己的语言来说说《独坐敬亭山》整诗的意思。

3.《望洞庭》的作者是()朝诗人()。其中“和”的意思是(),谭面”的意思是(),**盘”是指是(),青螺”是指是()。

全诗勾勒了一幅()图。其中描绘洞庭秋色的句子是()。描绘洞庭山水的句子是(),此句运用了()的修辞手法。

用自己的语言来说说《望洞庭》整诗的意思。

4.《忆江南》的作者是()朝诗人()。其中“谙”的意思是(),蓝”的意思是(),能不忆江南?

”的另一种说法是()。全诗表达了诗人的感情。诗中描写江南美好景象的句子是()。

用自己的语言说说这句诗的意思。

5.《桂林山水》一文人们对桂林山水的评价是();这句话的意思是()。在这篇课文中,作者从()和()两方面介绍桂林山水的,它们的特点是:山:()水:()

6. 我看见过()的大海,玩赏过()的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真()啊,静得();漓江的水真()啊,清得();漓江的水真()啊,绿得仿佛那是一块()。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。我攀登过(),游览过(),却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真()啊,一座座(),像(),像(),像(),桂林的山真()啊,像(),像(),到映水中;桂林的山真()啊,()好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山()着这样的水,这样的水着这样的山,再加上(),让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“()

7.随着山势,溪流时而(),时而(),时而(),时而(),溪流声也()。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。

8.《记金华的双龙洞》一文作者是(),文章是按()顺序记叙的。

9.大漠孤烟直,()几行红叶树,()澄江一道月分明。()带雨云埋一半山。春江潮水连海平,()

我还能写出其他描写风景的优美诗句:。

10.在我国的无数名山中被称为五岳;我国的五大淡水湖是。

春天到了,几个同学在校外探春,看见野外迷人的景色,于是他们对各种景物纷纷赞美。

魏民看见鲜花时感叹说:“

李东看见小草时感叹说:“

蒋雨看见柳树发芽时感叹说:“

你看见鸟儿时感叹说:“

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