小学语文四年级上册第五单元测试题。
第一部分语言积累及运用。（45分）
一、读拼音，写词语（10分）
zhìhuìcōnɡyùbǎolěijiàn zhù
ōnɡdiàn dī’àndiāokè pán xuán
以上音节前鼻音节有。
后鼻音节有。
二、给多音字注音并组词。（6分。
乘几差。三、辨字组词。（6分）
漆（）屯（）皇（）跳（）崇（ ）堤（ ）
膝（ ）吨（）煌（）眺（）综（ ）提（ ）
四、用“”画出下列句子中的错别字，并改在后面的括号里。（4分）
1）兵马俑有的目光炯炯，神态庄重，好像在按下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼傅。（）
2）这样气魄雄伟的功程，在世界历史上是一个伟大的奇绩。（）
3）每阁三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的保垒。（）
4）下面的一排排金璧辉皇的宫殿，就是排云殿。（）
六、根据词义给下面加点字选择正确的义项。（4分）
1）、魄：①迷信，指依附形体而存在的精神②精神，精力。
气魄雄伟（ ）失魂落魄（）
2）、嘉：①美好②赞美。
嘉宾（）精神可嘉（）
七、仿写句子。（4分）
1）、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
像，像。2）长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。
还，又。八、根据课文内容填空。（7分）
1）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间。从东头的到西头的 ，有一万三千多里。
2）颐和园的主要景点有：、、
等。3）《世界遗产名录》中，我国的文化遗产有：、、等；自然遗产有、等；自然文化遗产有、等。
4）一径竹阴云满地，。（北京颐和园月波楼）
9、口语交际。（4分）
你家乡有哪儿值得游览参观吗？请你写一段简短的导游词。
第二部分阅读积累与运用。（25分）
一）古建筑“瑰宝”——悬空寺。
从五台山去大同的路上，途经恒山西崖，见半壁间矗立着一排层楼高阁的古建筑。上载危岩，下临深谷，其殿、堂、楼、阁错落有致。如此庞大的建筑群镶嵌在翠屏山峰的万仞峭壁之上，可谓亘（ɡèn）古未见。
当地民谣曰：“悬空寺，半天高，三根马尾空中吊。”远远望去，宛如座座琼楼玉宇从空中冉冉而降。
悬空寺，始建于北魏后期，距今已有1400多年的历史。金、元、明、清都曾加以重修过。当我们来到这里时，工匠们在半山腰搭起了脚手架，又要重修了，但对外开放并未停止。
山下小贩的叫卖声，打破了山间的宁静，给悬空寺增添了生气。
我沿着石壁曲径石阶攀登入寺，寺内共有大小殿40余间，都是紧贴着岩壁一字形排开。与五台山寺院相比，这里木结构建筑十分精巧，可称袖珍寺院。通道也只能一人来回通过，但这里供的佛像却是“三教”齐全。
寺内几座泥塑，或乌眉墨颜，衣袖带风，或丰臂润面，端坐莲席，尊尊塑像神态各异，栩栩如生，竟无一雷同。
1、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
耸立—— 安静——精妙——
2、联系上下文解释词语。（2分）
1）危岩：2）无一雷同：
3、回答问题。（4分）
1）“悬空寺”建在什么地方？
2）文章从哪四方面反映出悬空寺是“古建筑的瑰宝”？
4、在第四自然段中用“﹏﹏画出静态描写的句子。（2分）
二）放假了，爸爸带我们去北京八达岭游玩，我（）了长城风光。
来到长城脚下，我们沿着入口的公路顺坡而行，不一会儿便来到长城上。仔细看城墙，足有几十米高，每隔不远就有一个垛口，站在垛口处可以看清周围的一切。城墙上面很宽很宽，听爸爸讲可以并行八辆马车。
城墙如此坚固，真是古代北方的屏障啊！
从垛口处俯视长城，一条小河随着山势越过大岩石淙（cónɡ）淙流过，水流清澈，水势徐缓，小河两旁树林茂盛，到处是竞相开放的野花和丛生的杂草。我抚摸城墙大块大块的青砖□不禁想到□这样高大的山□这样崎岖的路□当时既没有汽车又没任何机械设备□古代劳动人民是怎样把一块块青砖运上来的□
多少劳动人民的血汗和智慧□才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊□这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
转过身来看长城，最醒目的是烽火台。我在书本里常常看到这个古代战争的“报警器”，这次我终于看清了它的面目。只见它高高耸立，呈小山形状，顶是平的。
前面是一条通道，左边有个石梯直通上边。虽然经历了无数年代，（）了无数狂风暴雨的侵蚀，然而整个外形依然可见。陡然间我仿佛看到了烽火熊熊燃烧，侵略军铺天盖地而来，无数炎黄子孙奋起抗战！
站在长城上，望着一切，我浮想联翩。我想，我作为炎黄子孙，我应该。
1、选择填空。
1）在文中的两个括号内，应分别填写词语（）和（）。2分）
a、饱含b、饱受c、饱赏d、饱满。
2）文中“□”的地方的正确标点是（ ）3分）
a，：，b，：，
c，，，d，，，
3）文中标“—”句子的正确理解是（）。2分）
a、说明长城修得很长，很壮观。
b、说明长城是宏伟的。
c、是对古代劳动人民的赞叹。
4）这篇短文的观察顺序是（）。2分）
a、由远及近b、由近及远c、从头到尾d、从尾到头。
2、用“﹏﹏标出第5自然段中写联想的句子。（2分）
3、短文最后说“我想，我作为炎黄子孙，我应该”请你结合短文内容写出省略的话语。（3分）
第三部分习作。（30分）
在节假日期间你一定游览过不少名胜古迹，请选取一处建筑或景点风光写下来。让我们和你共享游赏后的快乐。题目自拟。（可参照上面两篇阅读来写）
人教版四年级上册第五单元
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