四年级语文第五单元测试题。
班级：＿＿姓名：＿＿成绩：＿＿第一部分：基础知识与积累运用。一、看拼音写词语。（5分）
bǎo lěidiāokgōng diànpán xuánzhìhuì
二、给加点字选择正确的读音。（4分）几（）乎jījǐ画舫（）fāngfǎng堤（）岸dītí数（）不清shǔshù三、把下列词句补充完整。（6分）
1、气（）雄伟神（）气（）久（）沙场金（）辉（）2、＿＿本无价，＿＿皆有情。一径竹阴＿＿＿月笼纱。树红树碧＿＿＿远近秋。
＿＿三面柳，一城山色＿＿＿四、请用线把能搭配的词语连起来。（4分）陡峭的文物修筑决心。
珍贵的山岭暗下长城。
五、把下列句子补充完整。（3分）
1、远看长城，它像＿＿＿在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。2.、十五的月亮像＿＿＿一样高悬在天空。
3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像。
六、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）单：①独立的，孤独的；②项目种类多，结构不要复杂；③记载事物的纸片；④只，仅。
1、单看这数不清的条石，一块有两三千重。（）2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！（）3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。
（）4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。（）七、选词填空。（4分）
坚固牢固1、高高的城墙无比（），经过几次**都完好无损。2、只有经常复习，知识才能掌握得（）一些。3、维护和平是世界人民的共同（）。
4、爸爸（）我早日独立，成为真正的男子汉。
八、本学期，我从课本上学习多篇描写景物的文章，有《观潮》、＿火烧云其中印象最深的是《》，因为第二部分：阅读积累与运用（31分）一、阅读《颐和园》片段，回答问题。（17分）
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。
每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（sǒng）立在半山腰上，黄色的琉（liú）璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁（g）。下面的一排排金碧辉。
煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（jī）乎不留一点儿痕迹。向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。
1、第一自然段写了长廊的＿＿＿和＿＿＿两个特点。（2分）2、用“＿＿画出文中每个自然段的过渡句。（3分）
3、阅读第三自然段，这段话中，作者写了。
＿、＿的景物，最详细写的是＿＿＿它的特点一是“静”作者用“＿＿来比喻它；二是“绿”，作者用“＿＿来比喻它。（6分）4、理解文中画“﹏﹏的句子。（5分）
1）这条长廊有七百多米长，分成273间。这句运用＿＿＿的方法，突出长廊＿＿＿的特点。
2）一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是＿＿＿作者抓住了＿＿＿和＿＿＿两个方面来写这个三层建筑。
5、读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写1分）二、阅读《秋天的香山公园》回答问题（14分）
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：
“多美呀！香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。
有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。
那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。训练题。
1、根据意思写出文中的词语。（2分）（1）鲜花色彩灿烂美丽。（）2）遍布山野，形容很多。
（）2、“爽”用部首查字法应查部首＿＿＿再查＿＿＿画。字典中的解释有：①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。
“爽人的秋风”中的“爽”应取第＿＿＿种解释。（2分）
3、用“＿＿分别画出概括第。
三、四、五自然段意思的中心句。（3分）
4、第三自然段，作者是从三方面来描写红叶的。（3分）5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物2分）
6、摘抄你最喜欢的一个句子并写出你喜欢的原因2.5分）第三部分：习作（35分）
1、确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，选取最有特色的内容向大家介绍。2、可以讲景点的风光，有关故事和历史传说等。
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第五组。单元分析 本组教材共四篇课文，都与关注生命有关。学习本组课文，在感受生命美好，体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活的同时，还要注意体会含义深刻的词句。教时 17.触摸春天。教学目标 知识与技能 1.认识7个生字，会写9个生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，背...