第一单元测试卷。
考试时间：90分钟满分：100分。
积累运用（42分）
一、读句子，根据拼音写字词。（7分）
1.浪cháo（ ）越来越近，yóu rú（ 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山bēnɡ（ 地裂，好像大地都被zhèn（ ）得颤动起来。
2.秋天到了，果园里的pú tɑo（ ）变紫了，田野里的dào也chénɡ shú（ 了。
二、下列词语书写有误的一项是（ ）2分）
a.据说宽阔盼望低声细语。
b.淘洗庄稼大堤悄无声息。
c.鹅卵石风俗滚动人声鼎沸。
d.逐惭顿时剩余坑坑洼洼。
三、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。（10分）
人（ ）人耳（ ）聋若（ ）若（ ）
鸦（ ）无半昧窃窃（ ）
1.上课了，教室里突然，老师从兜里掏出一个鸡蛋放在桌子上，同学们呆呆地看着，几个胆大的在。
2.动物园内大家都想一睹大熊猫的风采。
3.伴随着的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖上飞奔而下。
四、读一读，选一选。（4分）
1.对“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”这句话理解正确的一项是（ ）
a.运用了拟人的手法，生动形象地描写了夜空的美景。
b.运用了比喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星（也就是“我”）在天上走着，形象生动地写出了阿妈对“我”的种种启示和引导。
c.运用了拟人和比喻的手法，描写出了乡村月夜的美丽。
2.对“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”这句话理解正确的一项是（ ）
a.肉眼看星星，觉得它微小，但实际上每颗星星都像太阳一样，是个巨大的火球。
b.星光的确是微弱的，但作者当时很年轻，充满朝气，憧憬新生活，所以感到“光明”无处不在，这表达了他对光明的向往。
c.星星虽然微小，但无数颗星星发出的光芒就使人感到无限光明。
五、按要求完成句子。（6分）
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。（用加点的词语写一句话）
2.稻田像一块月光镀亮的银毯。（照样子写一写）
柿子树上结满了柿子，好像。
3.月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（用相同的修辞手法写一写）
公园里的菊花开了。
六、根据课文内容填空。（9分）
1.“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”这两句诗描写了钱塘江大潮的气势，课文《观潮》中与诗句相吻合的句子是3分）
2.王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色” ，诗中写“声”的诗句是写“色”的诗句是4分）
3.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。” 这句话运用了的修辞手法，把芦苇人格化了，生动地描写了的画面。（2分）
七、口语交际乐园。（4分）
四年级（1）班的一些同学正聚在一起议论有关保护环境的事。
状状：我们现在还小，保护环境是将来的事。
元元：保护环境，人人有责，我们现在也能做一些事……
你赞同哪种观点？为什么？请你谈谈自己的看法，注意观点明确，语句通顺。
阅读感悟（28分）
八、课内阅读。（11分）
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（ 的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多（ ）的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
1.读一读，在括号里填上合适的词语。（2分）
2.下面的句子你是怎么理解的？读一读，写一写。（4分）
1）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
这句话描写了的美景：细细的溪水，穿过碎石，穿过草丛，散发出和的香味的月光映照在水面上，波光闪闪。
2）哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
一个字形象地写出了小水塘的以及倒映在水中的也表现了“我的心情。
3.“走月亮”的意思是2分）
4.第②段中，作者描写了月光下的哪些景物？（3分）
九、阅读短文，完成练习。（17分）
秋的原野。窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：
它俩显得天真烂漫，或许稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项，“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？
村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……
半空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！
砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！
”然后继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。
1.给下列加点的字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”2分）
恍然（huǎnɡ huànɡ） 贪婪（nán lán）
抹拭（mā m瑰丽（ɡuī ɡuǐ）
2.读一读，选一选。（4分）
1）文中画线句运用了什么修辞手法？（
a.拟人 b.排比 c.对比 d.比喻。
2）句子“半空中飞过一队‘人’字形的雁群”中“人”的引号表示（ ）
a.需要着重论述的对象 b.行文中直接引用的话。
c.具有特殊含义的词语 d.行文中解释说明的语句。
3.文章抓住了秋季的哪些明显特征来描写？（2分）
4.秋天的原野像一幅幅图画，第③至第⑥段各描绘了哪几幅图画？连一连。（4分）
第③自然段牧童晚归图。
第④自然段稻田欢歌图。
第⑤自然段枫林红叶图。
第⑥自然段池塘秋色图。
5.读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面，其中你最喜欢哪一幅呢？请说明你的理由。（3分）
6.短文描写了的美丽景象，表达了作者的思想感情。（2分）
习作天地（30分）
十、作文。（30分）
祖国那么美，我想去看看。”这是我的心声，也是你的愿望。大自然中的一山一水、一草一木都吸引着我们，等着我们去观赏。
你去过哪些地方呢？其中哪一处给你留下的印象最深刻呢？把它写下来吧！
第一单元测试卷参***。
二、d四、
五、1.尽管受伤了，我还是坚持跑到了终点。
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01 新部编版四年级语文上册第一单元知识小结
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