一、按照课文原文填空。
lǒnɡ zhào zhuānɡ jiɑ pú tɑo zhú jiàn dùn shí
kuān kuò ɡn dònɡ tiào yuè yóu rú chénɡ shu
二、 补充词语，再选词填空。（填序号）
鼎沸 ②风平。
浩浩水天。浪吼地裂。
今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上( )潮来时，江面上( )潮水声犹如( )海堤上( )根本听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在( )的地方。
三、选择恰当的词语填空。
平静安静幽静。
1、潮来前，宽阔的钱塘江显得很。
2、我牵着阿妈的手，在（ ）的村道上走月亮。
3、图书馆里非常（ ）
是……还是尽管……还虽然……可是。
4、归巢的鸟儿，（ 是倦了，（ 驮着斜阳回去。
5、（ 潮头奔腾西去，（ 余波还在漫天卷地地般涌来。
6、从果园那边，飘来果子的甜香。（ 雪梨，是火把梨，（ 紫葡萄？
四、按要求完成句子练习。
1、钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）
2、深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。（缩句）
3、月亮升起来了，稻田闪闪发光。（改为比喻句）
五、选择题。
1.下列词语书写完全正确的一项是( )
a.朝水习俗填补鹅卵石 b.沸腾横贯稻穗摇摇欲坠。
c.滚动静寂入眠剪秋萝 d.恢复斜阳逐渐半明半味。
2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )
a.太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。
b.北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。
c.在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。
d.数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄。
3.下列句子中，没有运用修辞手法的一句是( )
a.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
b.作为班级干部，难道不应该以身作则吗？
c.这个字看着不太顺眼，我好像写错了，得查查字典。
d.这道题真的很难吗？我看并不是。
4.下列词语中“题”与“题西林壁”的“题”意思一样的是（ ）
a.命题 b.题字 c.文不对题。
5.有时候我们遇到问题百思不得其解，突然有了灵感，这真是（ ）
a.当局者迷，旁观者清。
b.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
c.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
六、按照课文原文填空。
1. 那条白线很快地向我们移来变粗再近些，只见形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如地那声音如同好像大地都被震得。
2.霎时，潮头可是余波还在般涌来，江面上依旧。
3.《鹿柴》作者。
七。课内阅读理解。
走月亮(节选)
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，抱着一个月亮！
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
问题】1、选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的和（ ）想到了白天。
2.赏读句子，再完成练习。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
1)把“流”换成“飘”好不好？为什么？
(2)展开想象，补充句子，把画面写具体。
读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼；我仿佛听到。
我仿佛闻到。
3.对画“”的句子理解不正确的一项是( )
a.月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。
b.“抱”字运用了拟人的修辞手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱，表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。
c.朗读这句话时，应该慷慨激昂，富有激情。
4.“啊，我和阿妈走月亮”在选文**现了两次，有什么作用？
八、课外阅读理解。
1、五月的田野。
麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴(xián)静地微笑。
于是空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆荚**着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子竹笛吹一声，鞭子挥一挥。——鸭子蹒跚(pán shān)地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……
问题】1.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
1)没有能够比得上的。
2)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
2.用“——画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
3.作者主要回忆了乡村五月___和孩子们的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的之情及的心情。
4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有描写的“香”有。
5.在麦子熟了，豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有多选)
a.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
b.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
c.柳条做鞭子，竹管做笛子。
d.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。
e.在田野里睡觉。
九。小练笔。
近年来，环境污染问题日趋严重。为了提高人们的环保意识，请你按要求写标语。
1.保护水资源。
2.保护动物。
十。快乐作文。
题目：这里风景独好。
美丽的风景无处不在，只要你留心观察。以“这里风景独好”为题，写一写你见过的风景好的地方，要按一定的顺序写，做到条理清晰，语句通顺。
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