（注：此题型是综合练习5中的一个内容，旨在通过组词的方法比较形近字，并能选一组词语分别造句。）
4、按要求改写句子。
1）星期天，我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园去玩。（用修改符号修改病句）
2）电脑网络真神奇。（把句子写具体）
3）要不是亲眼目睹，你不会相信浦东有这么大的变化。（改为反问句）
注：通过本题的练习，不仅巩固上学期的知识，运用修改符号修改病句，而且涵盖了本学期所要掌握的句子练习陈述句反问句互改、把句子写具体。）
5、积累并抄写。
描写人物好品质的词语。
给青年人最好的忠告是。
才能有权得到朋友们最真挚的友谊。
选择上述一句名言，正确抄写在下面的横线上。
注：此题不仅是要求学生积累词语名言，而且要求学生正确抄写句子，掌握抄写格式。同时也是对学生认真审题的一个检验，因为只要求选择一句名言抄下来。）
四年级语文第五六单元练习卷
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