基本概念。
1人们在数物体时，用来表示物体个数的1，,,3,4,5,6,7.。。以及0叫做。
2.自然数可以用来表示也可以用来表示。
3.自然数都是最小的自然数是（ ）非0自然数的单位是自然数的个数有个。
4.为了表示具有的量，我们把一种意义的量规定为正，用正数表示，把另一种意义的量规定为（ ）在数的前面写上“ ”来表示。
5.-2，-4分别读作。
练习。一填空。
1、找出24的所有因数：从小到大地写一对一对的写。
2 、一个数的倍数的个数是 ，最小的倍数是 。
3、在数字组成的三位数中，2的倍数有5的倍数有同时是2和5的倍数有。
4、 在这几个数中，同时是2和3的倍数有同时是3和5的倍数有同时是2和5的倍数有同时是 2、 3和5的倍数有。
以内的质数有： 最小的奇数是 ；最小的质数是 ；最小的合数是 。
6、一个数的最大因数是24，这个数是 ，这个数最小的倍数是 。
7、用质数和的形式表示：21
8、奇数与偶数的和是 ；奇数与奇数的和是 ；偶数与偶数的和是 ，23的倍数有个，其中最小的倍数是。
二判断。一个数的因数一定比这个数小。
是任何自然数的因数。
3如果用a 表示自然数，那么2a一定是偶数。
4.所有的质数一定是奇数。
个位上的数是3的倍数，这个数就是3的倍数。
6、一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数。
7、如果a是3的倍数，那么3a一定是9的倍数。
8、一个自然数，不是偶数就是奇数http://
9、区分奇数和偶数，是以一个数是否是2的倍数为标准的。
10、区分质数和合数，是以一个数的因数的个数为标准的。
11.两个奇数的和一定是合数。
12. 在全部自然数里，不是奇数就是偶数。
13 两个质数的和是偶数。
14、在..中除了质数以外都是合数。
三、将正确答案的序号填在括号里。
1、如果17是a的倍数，那么a是 （ a 1 b 17 c 1或17
2、把24拆成两个质数的和，它的拆法有（ ）种。a 2 b 3 c 4
.8能（ ）a 整除3 b 被3整除 c 被3除尽
4、任意两个自然数的乘积是（ ）a 质数 b 合数 c 质数或合数。
知识应用、猜数游戏 1、它是42的因数，又是7的倍数。它还是2和3的倍数。这个数是 。
2、我的最大因数和最小倍数都是18，我是 。3、我的最小倍数是1，我是 。
4、两个质数的和是10积是21，它是和 。5、两个质数的和是20积是91，它们是和 。
5、有5个连续自然数的和是135，这5个连续自然数是。
6, 有5个连续奇数的和是135，这5个连续奇数是。
7、有5个连续偶数的和是135，这5个连续偶数是此题很诡异呀）
8、既是2的倍数，又是3的倍数。4（ ）7（ ）0 ， 13（ ）6 ，（12（ ）
9、既是2的倍数，又是5的倍数。 16（ ）0 ，（75（ ）
10、同时是的倍数。6（ ）70 ，8（ ）8（ ）9（ ）0
11、既是2的倍数，又是5的倍数的最大两位数是。
12、既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是。
13、有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是。
14、从和0这几个数中选出两个，组成一个同时是2和3的倍数的两位数。这些两位数中，最大的一个是（ ）最小的一个是。
解答http://
的因数有共4个，9的因数有共3个，那么72的因数共有多少个？
2、用48个大小相同的正方形拼成一个长方形，有多少种不同的拼法？
你能用数字写一个四位数，使它同时是的倍数吗？（注：数字不能重复）
有一个平行四边形，它的面积是12平方厘米，底和高是整厘米数。这个平行四边形的底和高可能是多少？
5、有一个三角形，它的面积是12平方厘米，底和高是整厘米数。这个三角形的底和高可能是多少？
6.一盒钢笔可以平均分给个同学，这盒钢笔最小有多少枝？
7.有三根铁丝，一根长54米，一根长72米，一根长36米，要把它们截成同样长的小段，不许剩余，每段最长是多少米。
8.有一筐梨，按每份两个梨分多1个，每份3个梨分多2个，每份5个梨分多4个，则筐里至少有多少个梨？
9.一只蚂蚁从o点出发，它先向右爬了4个单位长度到达点a，再向右爬了2个单位长度到达点b，然后又向左爬了10个单位长度到达点c．
1）画图表示a、b、c三点的位置；
2）根据c点在图上的位置，可以看作是蚂蚁从o点出发，向哪个方向爬行了几个单位长度得到的？
四年级下册第三单元练习
一 填空。6 l.54的积有 位小数 0.329 的积有 位小数 3 将4.95小散点向右移动一位，这个数就扩大到原来的 倍，结果是 4 把33.45的小数点向左移动两位，那么它就缩小到原来的。得到的小数是 2的100倍是 6个7.5的和是 6 已知2.4 3 72，那么0.24 0.3 7 两个数...
四年级下册语文教案练习1浙教版
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四年级下册语文教案练习2浙教版
练习2一 教学目标。1 复习巩固音序查字法。2 初步学会缩写句子，抓住句子的主要意思，理解长句子意思 能改变句子中附加成分的位置，改写句子 能修改搭配不当的句子。3 会使用书名号，能给句子加上书名号。二 教学重点与难点。教学重点 第 题。教学难点 第3题的缩写句子，第5题的书名号用法不仅是重点，也是...