教学目标：1、通过本次单元检测的反馈结果，让学生了解自已的知识、能力水平，提高解题能力，同时提高数学综合素质。
2、通过分析错题，找出其错误原因，然后矫正、巩固、完善常见题型的答题技巧。
3、引导学生能正确看待考试分数，并以良好的心态面对考试，做到胜不骄，败不馁，增强学生学好数学的信心。
教学重点：1、查漏补缺，发现不足。
2、进一步加强各类题型的解题方法指导。
教学难点：1、让学生进一步提高解题能力。
2、提高学生数学综合素质。
教学过程：一、分析考试情况。
1、对考试情况进行分析。
2、表扬优秀的学生和进步明显的学生。教师通报本次考试基本情况，使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识。确定学习的目标和今后努力的方向。
师导入课题：
这节课我们就一起来看一下这张试卷，针对这张试卷**现问题较多的地方做一下重点分析，以达到查漏补缺的目的。
二、典型题型讲解。
1、先让学生自己看一下试题，反思反思造成错误的原因，然后再写出正确答案。
2、典型题型分析说明。
第一题，我都能填对。有的同学粗心，在计算器上按错数，导致结果错误。
第三题，计算小专家。计算问题不大，但是找规律或者是发现学生不太会总结，有待于进一步加强练习。
第二题，巧动脑筋、第四题我来连一连。这两个题目出错少。
第五题，解决问题真能干。学生出错少，完成情况较好。
第六题，拓展天地。对于部分能力差的孩子来说有难度，还需加强相关的练习。
三、课堂练习：
讲解完试卷后，让学生自己改正，然后再让学生做一些练习，让学生进行复习巩固。
四、课堂小结：
同学们，通过这节课对试卷的讲评，你有哪些收获？
五、考后反思：
1、要注意培养学生良好的学习习惯，认真仔细检查的习惯，培养学生的审题能力、分析能力，做到眼到、心到、脑到。
2、要继续加强基础知识教学，调动学生学习的主动性和积极性，注意知识点的讲解透彻。
3、加强计算教学，培养学生的计算能力。
4、多做练习，掌握解题技巧与方法，培养学生实践能力，培养学生灵活解题的能力。
5、加强学困生的辅导工作。
总之，通过对这次考试试卷分析及讲评，已达到了查漏补缺的目的，进一步提高了学生分析题目与解题能力，对学生数学综合素质的提高有一定的益处。
四年级数学上册第一单元试卷
第一单元测试卷。姓名 基础知识 60分 一 填空 每题2分，共26分。1.2006年休博会期间，杭州七天迎客6635200人，读作用 四舍五入 法省略 万 后面的尾数约万人。2.由8个千亿，108个万，5个一组成的数是。3.读 时，要读出 个零，这个数读作。4.一千零三十亿零六十万，写作。5.一个八...
四年级数学上册第一单元试卷
四年级数学上册第一单元测试题 2012.7.30 学校 年级姓名 知识要点 大数的读写方法 分级读写 大数的改写 以 亿 万 做单位 求近似数 四舍五入 一 我来读一读 读作读作。二 我来写一写 三百五十六万写作。五亿零二十万四千三百写作。三 我来排一排 1 按从小到大排列 57680 65780 ...
小学四年级数学上册第一单元试卷
很多小朋友都有这样的苦恼 学习效率不高 成绩提不上去 老是被父母和老师责备。下面为大家准备了四年级数学上册第一单元试卷，希望对大家有帮助。一 填一填 1 一个整数，从右数起，第四位是 位，第十位是 位。2 20800000是由2个 和8个 组成的。3 60006000是 位数，最高位是 位，左边的6...