小学语文四年级上册第四单元练习题。
___班姓名得分。
一、看拼音写词语。10%
zī wèi tǎnɡ ruò diē dǎo kāi pì pí qì
zé bèi cónɡ rónɡ bú pbiàn huà duō duān
二、组词。9%
欺稿踩贪（ ）受( )
期搞睬贫（ ）授( )
diàodānjiān
tiǎodànjiànwù(
三、按要求写词语。12%(6+6)
胆（ ）如（ ）长而（ ）一（ ）三（ ）其不（ ）
牛（ ）小（ ）屏息（ ）枝（ ）花不周。
呆（ ）木（ ）温柔不相鸟先（ ）
1．写出关于马的成语：
2．写出关于虎的成语：
3．写出关于龙的成语：
4．把画“ ”的部分改成成语。
1) 白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。
2) 饭罐已经没有一点儿东西。
3) 刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。
四、选择关联词或词语填空。5%
成果成就成绩。
1母鸡下蛋的时候，恨不得让全世界都知道这点儿（ ）
2我们要积极推广科学研究（ ）
3母亲希望他将来能够（ ）一番事业。
勇猛凶猛。1虎豹都是（ ）的野兽。
2小猫有时那么不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
六、按要求写句子。10%
1．鹅是一种高傲的动物。（改为反问句。
2．白鹅挺着脖子。（扩句）
3．母鸡总是没完没了地叫。我讨厌母鸡。（用关联词语连成一句话。
4．修改病句。
1）任何一切困难都吓不倒我们少先队员。
2）王刚同学改正并认识了自己的错误。
七、按课文内容填空，并作答。10%（1.5+3.5+5]
1．鹅的高傲，表现在它的和中。
2．鹅的叫声，音调___似鹅的步态，更是___了。步调从容，__的、颇像京剧里的鹅吃饭时，非有一个___不可，真是。
3．从《猫》一文中我们知道，猫的性格实在有些___表现在既___又___既___又___既___又高兴时不高兴时我还学过老舍先生写的其他文章如。
八、阅读短文，回答问题。14%（2+3+3+3+3）
小白鹅。我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮了，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上。
突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西瞧瞧；一身雪白的衣裳，在明媚阳光的照耀下，还闪闪发光呢；两只翅膀像两把大扇 （shān shàn）子，一扇（shān shàn）起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候摇摇摆摆踱（dú duó）着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼伸长脖子怪叫，连跑带飞。
狠狠地向你扑来，看架势，非拧（níng nìng）你几口不可。可是，只要我拍拍手、跺跺脚就把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思。它像小帆似的浮在碧绿的河面上。一双橘红色的小脚掌。
轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！
有时它弯着脖劲对天歌唱，有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟嘟嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小水泡泡；有时它一边游一边甩头摇尾，向后背洒水，还不时翻着跟头哩。
小白鹅吃饱了，玩够了，到了晚上就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
1．将文中括号里不正确的读音划去。
2.照样子写词语。
圆溜溜（abb
摇摇摆摆摆(aabb
3.在( )里填上合适的词语。
)的小白鹅的衣裳的眼睛。
)的小水泡的波纹的身子。
4.“它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红红色的小脚掌轻轻地拨着水。“这句话运用的修辞手法是这一句话让我想到了这句古诗。
5.用“__画出描写小白鹅开心戏水的语句。
5.短文围绕这句话来写的，从和___四方面写出小白鹅的可爱。
九、习作。30%
写一种自己喜欢的小动物，按照外形、脾气、习性等方面写出动物的。
特点，表达自己的真情实感，题目自拟。
四年级语文上册第四单元课课练
13 白鹅 练习题。一 我能把字写漂亮 看拼音，写词语 t u j ng o o z w i sh h ut n ru z b i l n j n j n j 二 火眼金睛，辨字组词。颈倘剧饮。劲淌据炊。三 把四字词语补充完整。不相让一日三从容不 长而去空空如养不周。不 其烦子十足引 大叫。4 主要...
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第四单元。12盘古开天地。1.劈支撑精疲力竭累得血液。奔茂盛。2.眼睛害怕飘扬。很多手帕漂浮。3.1 巨大。2 庞大。3 建造。4 创造。快乐阅读。一 1.示例 白花花绿油油黄澄澄。2.轻清缓缓重浊慢慢。3.巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋 碎了。2 夸...
人教版四年级上册第四单元
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