第1单元过关检测卷。
60分钟100分)
一、看拼音，写词语。(16分)
qiān xūjǐn shèn rénɡrángong jìngyīn cái shījiào yán sùqíng qù
二、用“__画出词语中的错别字，并改正在括号里。(6分)
年进古稀()家境贪穷()万世仙师()和颜月色()插柳成茵()桃梨满门()三、选词填空。(4分)
教育教导。1．晴晴家境贫寒，从小就没受过多少()。2．我永远也忘不了老师对我的谆谆()。
培育养育。3．老师像园丁，辛勤地()祖国的花朵。4．我们应牢牢记住父母的()之恩。
四、把下列词语补充完整，并选词填空。(9分)()人入() 动听()堂()笑()(有味()口()心戛()而()
***上课可吸引人了，我们都喜欢上她的课。有时她会()地讲一个故事，让人听得()；有时她又会讲一个笑话，逗得我们()。五、按要求写句子。(6分)
第1页。1．我行礼。(扩句)
2．我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如。
补充句子)3．孔子对子夏说：“我这四个学生因为各有优点，所以都还要不断学。
习啊！”(修改病句)
六、填空。(6分)
1．子曰：“三人行。
2．**不必师不必3．吾爱吾师，吾更爱。
4．十年树木我终生难忘！七、结合课文判断对错，对的打“√”错的打“×”3分)1.田老师令“我”感恩的最主要原因是他讲故事讲得很有情趣。
()2．在孔子的眼里，每个学生身上都有优点，不用再学习了。()3．后人称勤学好问的子夏为“万世先师”。(八、快乐阅读。
(20分)
一。弯弯的拱桥似彩虹横跨江面，过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。
第2页。我赞美桥的朴实，我赞美桥的辛勤，我赞美桥的无私！我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。
老师像桥一样朴实。他们()不像科学家那样驰名中外，()不像电影明星那样引人注目，他们普通平凡，但他们担负着培养下一代的重任。老师像桥一样辛勤。
多少个静静的深夜呀，老师还在灯下批改作业，一个个红钩，不全凝聚着老师的心血吗？老师像桥一样无私。他们把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。
老师用自己的身躯为我们架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地奉献了一切。
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师！
1．在文中的括号内填上合适的关联词。(2分)2．用“__画出短文中的一个比喻句。(2分)
3．作者赞美老师像桥一样3分)4．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)5．如果让你来赞美老师，你会赞美老师像什么？为什么？(3分)
二)巴尔扎克和他的老师。
巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。‖
一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。
第3页。一进门，老太太就拿出一个陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这个作文本。
”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？
今后的前途如何？”
巴尔扎克很奇怪，看完作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？”“都不是，先生。”“那一定是亲戚？”“也不是。”老太太连连摇头。
巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”
当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没认出自己的笔迹吗？这可是你还是小学生时用的许多作文本中的一本呀！”
啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说，“谢谢，真想不到过了这么多年，您竟还保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。”‖
从此，成了名的巴尔扎克无论是写作还是待人接物、处理日常小事，都不再那么轻率和武断了。
1．本文已用“‖”分为三部分，请概括第二部分的大意。(2分)
第4页。2．仔细阅读带点的语句，你认为其中哪一句话最能体现出巴尔扎克。
的武断？写在下面的横线上。(2分)
3．用“__画出文中前后照应的句子。(2分)4．读了这个故事，你觉得巴尔扎克是个怎样的人？(2分)
九、笔下生花。(30分)
你最尊敬的人是谁？为什么他(她)是你最尊敬的人？请以“我最尊敬的人”为题，写一篇作文，左右。结束时间：__
第1单元过关检测卷。
一、谦虚谨慎仍然恭敬因材施教严肃情趣。
二、进近贪贫仙先月悦茵荫梨李三、1.教育2.教导3.培育4.养育。
四、引胜娓娓哄大津津有无然止娓娓动听。
津津有味哄堂大笑。
五、1.示例：我恭恭敬敬地向老师行礼。2．春雨点点。
3．孔子对子夏说：“我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习。
啊！”点拨：第1题扩写句子，要加上适当的修饰成分，注意句子主干。
第5页。不可发生变化；第2题要求补写句子，补写的部分要合情合理；第3题关联词用得不恰当。
六、1.必有我师焉2.不如师贤于**3．真理4.百年树人插柳之恩七、1.×2.×3.×
点拨：1.田老师令“我”感恩的最主要原因是他在文学创作方面对“我”的培育，为“我”播下文学的种子。
2.孔子认为每个学生都有优点，但也还有缺点，所以仍需要学习。3.
孔子被后人称为“万世先师”。八、(一)1.既也。
2．示例：弯弯的拱桥似彩虹横跨江面。3．朴实辛勤无私4.示例：老师如桥。
5．示例：我会赞美老师像蜡烛。因为老师像蜡烛一样，燃烧了自己。
却照亮了别人。
点拨：要突出老师的奉献精神，语句生动。
二)1.写巴尔扎克的老师用巴尔扎克小时候的作文本给他上了深刻。
的一课。2．这孩子今后绝无成就。
3．巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情。
有些轻率和武断。
从此，成了名的巴尔扎克无论是写作还是待人接物、处理日常小事，都不再那么轻率和武断了。
第6页。4．示例：巴尔扎克一开始过于自信，处理事情有些轻率和武断，后。
来勇于承认错误并改正错误，由此可见，他是个知错就改的人。九、思路导航：这是一篇写人的作文。“尊敬”指的是重视而且恭敬。
地对待。一般来说，那些品德高尚的长辈往往是令人尊敬的对象。明确写作对象后，要通过一两件能体现他(她)高尚品质的事来写清你尊敬他(她)的原因。
写事过程中要穿插人物的外貌、动作、语言、心理等描写来反映人物品质。例文略。
第7页。
四年级上册语文第一单元测试
一 看拼音写词语。m n ti n ju n d f ng ping l ng j ng shu ti n xi ng ji h ng gu n ji ng mi n q t u b ng j n j ng j ng sh u d ng w ng ru y n ru xi n b i m ng m ...
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