人教版语文四年级上册第一单元识字朗读过关课教案

发布 2024-03-04 21:45:09 阅读 3992

课。自然景观。

题人文性主题。

工具性阅读主题:主题表达主题:教学目标课时安排教具学具。

课型识字朗读过关课。

1.学会本组54个生字。其中27个生字要用钢笔正确书写,并掌握由生字组成的词语,挑选其中重点的词语造句,逐步养成独立学习的能力。

2.练读课文,读通读熟,在此基础上进行有感情地朗读。

三课时多**课件。

第一课时教学设计。

教学程序教学环。

师生活动修改建议。

节。自主读学生自主读本组四篇课文。

文做到要求:标出每课的自然段,并划出课文中需要认会三标的生字、词语。

第二课时教学设计教学程序教学环。

师生活动修改建议。

节自主识。字音形引导学生借助汉语拼音读准字音,认清字形。对应。

正音书教师重点指导难写字,运用一二三年级学习生字的写正确方法,课件出示难写字,田字格规范书写,学生书规范空并练写。第三课时教学设计教学程序教学环节练读课文读通读熟检查指导以学定教。

师生活动。指导学生在读文的过程中做到“六不”要求:不错读、不加字、不丢字、不重复、不断读、不唱读。

修改建议。教师在学生练读的基础上,逐段检查,发现问题,及时解决,以学定教,顺学而导。

板书设计。教学反思。

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