四年级语文下册一单元测试题试卷分析。
本次测试总体来说难度不大，主要考察了学生对基础知识的掌握以及语文能力的运用。从考试的效果来看，总体还可以，但是也有些不尽如人意的地方。比如，有些同学的基础知识掌握不牢固；个别同学书写太差；对于一些考察语文能力运用的题目更是处理的不好，尤其是学习较弱的一些学生阅读能力较差。
具体的试卷分析如下：
一、生字词语题。
这些题目，学生掌握的还不错，错误比较少。
出现的易错字有：绵延不断。
绵与锦的区分）、剧与据的区分、五彩斑斓的书写；以及“即使”有些同学读成了“jì”
二、佳句积累题，个别同学出现错字，如宽窄的窄部首漏了撇、点。三、按要求改写句子。
1、缩句题有些同学没有去掉中间的逗号，这类的训练题训练的较少，以后要多加训练。
2、修改病句题大部分同学能看出句中格外和特别重复，四、阅读理解：（一）《桂林山水》
1、“屏”字。
是多音字，但在文中是píng，半包围结构。
2、“这样的山"指“奇、秀、险"的山，个别同学不会抓主要特点来作答。
3、有些孩子把桂林的山跟泰山、香山作比较，有些孩子找错了，分析原因在于孩子对原文读的不透彻，理解不到位。
4、填空。不能细心地去分析原文。
5、在对原文的概括方面学生仍然要多加练习。（二)、《庐山的云雾》
1、很多同学把第二自然段中“写了庐山的哪几种雾，分别比做什么"概括不准确，找的不全面，原因还是对原文读的少，理解不透彻，还需加强培养提高孩子的阅读能力。2、瞬息万变的意思联系上下文完全可以理解，但是有些孩子对于这类题很难下手，其原因还在于没有认真读原文，所谓“书读百遍其义自见”说的就是文章要多读才能理解。
四年级下册语文第一单元试卷分析
四年级语文下册一单元测试题试卷分析。本次测试总体来说难度不大，主要考察了学生对基础知识的掌握以及语文能力的运用。从考试的效果来看，总体还可以，但是也有些不尽如人意的地方。比如，有些同学的基础知识掌握不牢固 个别同学书写太差 对于一些考察语文能力运用的题目更是处理的不好，尤其是学习较弱的一些学生阅读能...
四年级下册语文第一单元试卷分析
这让我有了一些困惑，一直以为四年级是小学中高年级了，课程标准也有说 要培养的独立识字能力 所以对于字词教学可以放手让学生进行自学，我也经常仅仅是蜻蜓点水式地检查一下就算了事。这样看来，虽然中高年级阅读教学不再以识字教学作为重点，但也许并不意味着教师的主导作用可以缺席，而只是教师的主导作用与低年级发生...
四年级下册语文第一单元试卷分析
这让我有了一些困惑，一直以为四年级是小学中高年级了，课程标准也有说 要培养的独立识字能力 所以对于字词教学可以放手让学生进行自学，我也经常仅仅是蜻蜓点水式地检查一下就算了事。这样看来，虽然中高年级阅读教学不再以识字教学作为重点，但也许并不意味着教师的主导作用可以缺席，而只是教师的主导作用与低年级发生...