一、巧思妙填（22分）
1）0．285去掉小数点后，这个数就扩大（ ）倍。
3）20÷3的商用循环小数表示是（ ）精确到百分位是（ ）
4）一本故事书有m页，小明已经读了7天，平均每天读n页，小明读了页。
5）2.25小时分 21平方分米平方米。
6）在.76中，最大的数是最小的数是（ ）
8）18×2.5×4=18×(2.5×4) 这是根据定律进行简便计算。
9）一块三角形围巾的面积是5.1dm2，高是1.7dm，底是（ ）dm。
10）有五张数字卡片，分别是，它们的平均数是（ ）中位数是（ ）如果从五张卡片中任意抽取两张，相加的和是20的可能性是（ ）
11）一个物体从正面看到的图形是一个正方形，它可能是（ ）体，也可能是（ ）
意图：1—10小题都是基础题，涉及数与代数、空间与图形、统计与概率等领域的知识。主要关注后进生和中等生，最后一题是稍难题，重在考查学生的空间观念。）
二、明辨是非。（对的打“√”错的打“×”6分）
1）2．333333是一个循环小数。
2）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
3）7．2－2a=23．6是方程。
4）3a＋a=3a2
5）观察一个长方体，最多可以看到2个面。
6）正方形的边长扩大2倍，周长扩大8倍。
意图：最后一题是稍难题，考查是否熟练掌握因数与积的变化关系。）
三、精挑细选（9分）
1）0.47÷0.4，商是1.1，余数是（ ）
a． 3b．0.3 c．0.03
2）一个三角形和一个平行四边形，面积相等，底也相等，那么三角形和平行四边形的高相比较 (
a．三角形的高是平行四边形的一半 b．相等
c．三角形的高是平行四边形的2倍。
3）大于0.1而小于0.2的两位数有( )个。
a．9 b．0 c．无数 d．99
4）一个笼子最多能放3只兔子，79只兔子需要（ ）个笼子。
a．26b．27c．25
5）把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（ ）面积（ ）
a．变小 b．变大 c．不变。
6）一个直角三角形的三条边分别是5厘米、12厘米、13厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
a．30 b．78 c．60 d．65
意图：最后二题是稍难题，一是考查长方形拉成平行四边形后，周长与面积的变化。二是考查学生是否了解直角三角形的特征，会选取有关的数据进行计算；）
四、神机妙算（33分）
1、直接写出得数(6分)
0.4×0.0216÷1.6x－0.4x=
3.5＋7.60.9÷0.011.5b﹢b=
2、用竖式计算（9分）
验得数保留整数） （得数保留两位小数）
算。3、选择合适的方法计算（12分）
4、巧解密码（解方程）（6分）
9x－7x＝2.4 3.85＋1.5x＝6.1 5×（2.4﹢2 x）=25.5
意图：计算题题型多样，涉及小数乘、除法；小数简便运算、简易方程。考查学生的计算能力，并灵活地选择计算方法）
五、解决问题（30分）
1右面这块地种了三种蔬菜。请问：
1） 茄子种了多少平方米12米20米。
30米黄瓜茄子。
西红柿。2） 黄瓜种了多少平方米？
32米 10米。
3）西红柿种了多少平方米？
2、灯具厂计划生产灯具18万只，前5天生产1.2万只，剩下的要求8天完成，平均每天要生产多少万只？
3、一个三角形田，底长90米，高80米。在这块田种上油菜，共收油菜籽2430千克，平均每公顷收油菜籽多少千克？
4、桌上摆着11张数字卡片，分别写着1—11各数。小红和小军同时摸一张，谁的数字大谁就赢。
1）如果小军拿到了7，你觉得他会赢吗？输赢的可能性各是多少？
3） 当小军拿到的数字是几时，小红一定能赢。
5、下面是五年级一班8个同学的身高记录，（单位：cm）
这组数据的中位数和平均数各是多少？用哪一个数代表这组数据的平均水平更合适？
6、鸡和兔的数量相同，两种动物的腿加起来共有48条。鸡和兔各有多少只？
做好啦！再仔细检查一下！相信你会交上一份满意的答卷。
意图：最后一题是提升题，能够运用方程等知识加以解决。涵盖了多边形面积、工程问题、统计与可能性等相关知识。检验学生的综合应用能力。体现生活性。）
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