时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。
2. 给形近字组词
骗___秦 __捧___璧___渑___
编___泰___棒___壁___绳___
3. 按要求写词语。
照样子，写词语。
雪白—白雪。
广阔没有边际的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。(将画线部分用一个成语代替) _
写出两个带有“风”字的成语。
我们应该___每分每秒，不能___时间。(填上一对反义词)4. 仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。
斯巴达克说的“他们”是指___我们”是指___课文题目“奴隶英雄”是指___称他为“奴隶英雄”是因为___5. 我会辨。用自己的话来说说以下词语的区别。
奉献——贡献 ②热闹——喧闹。
6. 形近字组词。
抗___砍___
炕___吹___
7. 按要求写句子。
蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。（用恰当的关联词语连成一句话）。
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述句）秦王不得不将蔺相如送回赵国。（改成肯定句）8. 用下列词语造句。
稳重。飞奔。
9. 抄写词语。
不遗余力抬起强烈。
10. 谈谈你对下列词语的理解。
光阴：维持：
争先恐后：11. 把陈述句换成把字句。
雨水淋湿了我的衣服。
焰火照得夜空光彩夺目。
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
和氏璧。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。
厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。
武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。
文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：
“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。
由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
1. （1）联系上下文，理解词语。
鉴定：__罕见：__
至宝：__2. （2）写出下列词语的近义词。
奉献—__欺骗—__戏弄—__来历—__
3. （3）卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？
4. （4）为什么将这块玉命名为“和氏璧”？
5. （5）从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？
13. 读诗《冬夜读书示子聿》说说你对“古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。”这句诗的理解。
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语。
罗马人___我们的主人，__我们的仇人。
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
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