时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。
2. 辨字组词。
璧___颇___栈___渑___
壁___顾___浅___绳___
3. 根据意思写词语。
毫无保留地用尽全部力量。__
渺小得不值得一谈。 _
极端错误；非常不合情理。__
4. 将词语补充完整，并选择合适的词语填在下列句子中的横线上。
名门___族争先___后。
___指一算赞叹不___
___牵梦绕悬崖峭___
亚特兰蒂斯是传说中一个拥有高度文明的城市，在很久之前突然沉入深海消失。如今，它成了考古专家___的地方。
学校的图书馆装修一新，正式向大家开放，同学们___地去借阅。
时间过得真快！我___还有几个月就要小学毕业了。
5. 根据课文内容填空。
鲁滨孙造船》节选自___国___的《__本文的主人公是___介绍了他在___上为了逃生，由最开始的___到不畏艰辛的___的故事，表现了他___的精神品质。
6. 形近字组词。
建___部___
健___培___
7. 按要求写句子。
蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。（用恰当的关联词语连成一句话）。
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述句）
秦王不得不将蔺相如送回赵国。（改成肯定句）
8. 用下列词语造句。
表演。捉住。
9. 抄写词语。
不遗余力抬起强烈。
10. 把肯定句改成双重否定句。
他越走越远。
11. 把陈述句换成把字句。
树木挡住了风沙。
外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
和氏璧。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。
厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。
武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。
文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：
“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。
由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
1. （1）联系上下文，理解词语。
鉴定：__罕见：__
至宝：__2. （2）写出下列词语的近义词。
奉献—__欺骗—__戏弄—__来历—__
3. （3）卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？
4. （4）为什么将这块玉命名为“和氏璧”？
5. （5）从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？
13. 按要求写句子。
请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）
邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里___你的到来。”
请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您___
询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家___
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语。
罗马人___我们的主人，__我们的仇人。
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《大自然的文字》想一想。
建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。
建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？
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时间 90分钟满分 100分。一 基础练习 40分 1.读拼音，写词语。2.辨字组词。璧 颇 栈 渑 壁 顾 浅 绳 3.我是拼音小能手。4.反义词。肯定 愚蠢 怀念 浪费 不可思议 5.曹操的将领蔡和前去诈降，周瑜识破，斩之 黄盖前往曹营诈降，操笑曰 黄盖来降，此天助我也！据此分析，赤壁之战，曹操...
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