六年级下册语文练习试卷 2014.03.25
一、积累与运用。
1、选择。1)下列各句中,成语使用不恰当的一句是( )
a.这部作品,对人物刻画真是入木三分。 b.等我们来到剧场,里面已是人头攒动,济济一堂。
c.不管做什么事情,我们都要瞻前顾后,不能草率。d.伯诺德夫人诡计多端,保护了极其重要的情报。
2)“外婆看到奶奶总是 ,谈的最多的还是关于我的事。”填入句中横线处最恰当的成语是( )
a、无稽之谈 b、老生常谈 c、夸夸其谈 d、侃侃其谈。
3)读诗句,想季节,填成语。(4分)
秋风习习地冻天寒烈日炎炎春暖花开。
a.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。( b.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(
c.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。( d.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(
4)“屈”字在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈,冤枉;⑤姓。将下列词语中的“屈”字的正确解释的序号填在括号里。
顽强不屈( )能屈能伸( )理屈词穷( )屈打成招( )
5)下面词语中,没有错别字的一组是 (
a、五彩缤纷流连忘返蜿蜒曲拆 b、实事求是混水摸鱼长途跋涉
c、不计其数含糊其词阴谋鬼计 d、清澈见底处景生情面容憔悴
6)下列文学常识的内容搭配有误的一项是( )
a、《西游记》→曹雪芹 《三国演义》→罗贯中 b、李清照 →《如梦令》 张志和 →《渔歌子》
c、莫泊桑 →短篇**之王季羡林 →学界泰斗。
2、判断对错(对的打“√”错的打“×”4分)
1.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。(
2.“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。(
3.“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。(
4.“浮想联翩”按音序排列是“浮联翩想”。(
5.把“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这两句诗挂在实验室里非常合适。(
“他快毕业了。”中的“快”是“将要、接近”的意思。(
“拘jū束shù”这两个字的音节中韵母相同。(
“他讲一口地道的普通话”中的“道”读轻声。(
3、课文回放。
1)《长江之歌》里写道——你用哺育各族儿女;你用挽起高山大海。古代许多诗词也写到了长江,如“无边落木萧萧下。
碧水东流至此回。”烟台的海四季特点不同:春日夏日秋日高远,冬日难怪作者赞叹道:“烟台的海是是是。
2)《记金华的双龙洞》作者的游览顺序是路上通过孔隙时的感受是 。
3)“眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点,准会撞破额角,擦伤鼻子。”这两句话出自课文很形象地写出了景物的特点。
4)《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”,表面看“不须归”的原因是实际是“不想归”,原因是。
5)《如梦令》的作者代的 。词中“ ”告诉我们郊游的时间是。
可以看出词人玩的这首词表现了。
6)《读书要有选择》一文告诉我们小学生可以选读一些特别是那些已有定评的古今中外名著,第二可以选择一些第三可以选读一些第四可以选读一些。
7)《夏日绝句》中作者是诗人人生观的写照。诗中的“人杰”指:__谁),关于他的成语故事有。
等。我还会默写她的另外一首词“常记兴尽晚回舟知否,知否。
4、按要求完成句子练习。
1)用拟人的手法描写小草:
2)用比喻句描写伟大的抗日战争展开。
3)把“我们要为中华崛起而读书”改为反问句。
4)用上恰当的关联词把“我们讲究卫生,我们能减少疾病”组成三个不同的句子。(3分)
5)用学过的修改符号修改下列病句。
下肢完全瘫痪的张海迪,依赖自己的坚强毅力,自学了几门外语。
在这个美好的季节里,迎来了我们学校首届读书节活动。
6)写一句有关长江的诗句。
7)仿写句子。烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。
二、经典与诵读。
1、***说过“孙猴子的老家在新海连市。”“新海连市”就是今天的连云港市。作为港城人,我知道孙悟空的第一个师傅是它的兵器原是大禹治水的又唤大闹天宫后被如来佛祖压在后皈依佛门,唐僧为他取名为西天取经立下汗马功劳,后被封为。
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六年级下册语文试卷。积累与运用。一 看拼音写词语。5分 xi ng p g n t ng chu i c li n m n h i 二 在带点请字的正确读音下面画 4分 嘟囔 d d u 尽管 j n j n 犯颜直谏 ji n ji n 处理 ch ch 包庇 b p 执法不阿 不计其数 sh s...
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