第二节东南亚第一课时教学设计

教学目标：1、了解东南亚的位置，以及马六甲海峡的重要地理位置。2、了解中南半岛和马来群岛的气候特点。

3、培养读图、绘图、填图及分析图表资料的能力。教学重点/难点：

教学重点：1、东南亚的地理位置2、东南亚的气候特点教学难点：

1、通过分析地图和读图总结出东南亚气候特点。2、能够分析东南亚的重要地理位置。教学过程。

导入过渡】【课件展示】东南亚的国家图【课件展示】第二章第一节东南亚。

认识一个地区，首先要了解这个地区的什么？地理位置。

提问：地理位置包括哪2个方面？回答：纬度位置和海陆位置。【课件展示】东南亚的纬度位置图提问：说出东南亚的纬度位置？引导回答：10s～23.5n

过渡，那么，它的海陆位置又是怎么样？【课件展示】东南亚在世界上的位置。提问：说出东南亚的海陆位置？

引导回答：北部是亚洲，南部是大洋洲，东部是太平洋，西部接印度洋。讲述：

从亚洲到大洋洲，最近的路线是不是要经过东南亚地区？从印度洋到太平洋的船只最近的路线也要经过东南亚地区？所以东南亚是连接亚洲和大洋洲，印度洋和太平洋的“十字路口”

课件板书】一、东南亚的地理位置和范围。

1、东南亚的纬度位置10s～23.5n

2、东南亚的海陆位置。

连接亚洲和大洋洲，沟通印度洋和太平洋的“十字路口”【转承过渡】

既然东南亚有如此重要的地理位置，所以接下来进一步了解东南亚的范围包括哪几部分？

课件展示】东南亚的范围**。

讲述：最北的是我们中国，图上紫色和红色的地区就是东南亚地区。这个紫色因为地处我们中国以南的地区，所以我们把这个地区叫做中南半岛，在中南半岛上有个狭长的陆地，叫马来群岛，这马来群岛是属于中南半岛的一部分。

东南亚除了中南半岛外，还有散步在太平洋和印度洋上的2万多个岛屿，这些岛屿我们合成为马来群岛。马来群岛主要有几个大的岛屿组成，（请同学们看课本p34活动找出马来群岛的几个主要岛屿）（注：2分钟后）

讲述：（请一个同学到台上）指出几个主要的岛屿：苏门答腊岛、爪哇岛、菲律宾群岛、加里曼丹岛、苏拉威西岛。

在马来群岛与苏门答腊岛之间有个狭长的海峡，叫做马六甲海峡。这个海峡因为长时间分平浪静，且浅滩暗礁不多，有利于船只的航行，而且这个海峡的水深在25～150米之间，可以允许25万顿的轮船通行。因此这个海峡成了一个很重要的海上交通要道。

从这个图中可以看出，经过东南亚的船只基本上都选择从马六甲海峡经过。举个例子：从中国的福建出发去地中海旅游，我们应该如何选择最佳的海上路线？

（经过中国的沿海，途径东南亚的马六甲海峡，穿过印度洋，进入红海，通过苏伊士运河就到了地中海。）

课件板书】3、东南亚的范围。

包括中南半岛和马来群岛。

课件展示】东南亚的纬度位置图。

讲述：从五带上来看，东南亚主要是属于哪个带？回答：热带。

讲述：因此，东南亚的气候是以哪个带的气候为主呢？回答：热带气候类型为主。【课件展示】东南亚的气候图。提问：马来群岛是什么气候类型？回答：热带雨林。

提问：中南半岛是什么气候类型？回答：热带季风气候。【课件板书】二、东南亚的气候。

1、中南半岛：热带季风气候2、马来群岛：热带雨林气候。

讲述：因为地处热带地区，受气候条件的影响形成了许多优美的景区，也使这个地区的旅游业相当发达。我们来欣赏一**片。

课堂总结】课堂练习】:填空题、选择题、填图题。拓展题：请同学们谈谈对火山的看法？