一、教学内容分析。
认识同周期元素性质的递变”是《化学 2（必修）》(鲁科版)第一章第三节。
元素周期表的应用》第一课时教学内容，要求学生运用实验**和阅读探。
究这两种**方式，认识第三周期元素得失电子能力的变化，掌握同周期元。
素性质的递变规律，知道元素“位、构、性”三者间的关系，并能用原子结构。
理论初步加以解释。
在学习了原子结构、元素周期律和元素周期表相关知识之后，通过对第三。
周期元素原子得失电子能力强弱的**，使学生整合元素及其化合物的性。
质，归纳得出同周期元素的性质递变规律，初步体会元素在周期表中的位。
置、元素的原子结构、元素性质三者间的关系，是前面知识的自然延伸，并。
为下节课打下基础，本节起着承上启下的作用。
二、学生学习情况分析。
学生在《化学 1（必修）》中积累了一定的元素化合物知识，再加上前两节。
课的学习，为本节教学奠定了知识基础；同时，高一学生已具备一定实验探。
究能力和获取信息的能力，以及对。
《元素周期表的应用第一课时》教案
元素周期表的应用第一课时 教案。一 教材分析。一 知识脉络。在学过原子结构 元素周期律和元素周期表之后，结合 化学1 必修 中学习的大量元素化合物知识，通过对第3周期元素原子得失电子能力强弱的 整合 a族元素及其化合物的性质，以及对金属钾性质的 等一系列活动，归纳得出同周期 同主族元素的性质递变规律...
《元素周期表》教案第一课时
高中化学必修二第一章 物质结构元素周期律 第一节 元素周期表 教案。第一课时 一 课题 高中化学必修二第一章第一节 物质结构元素周期律 第一课时 二 课型 新课，配合多 课件使用。三 三维目标 1 知识与技能 1 初步掌握元素周期表的结构。2 初步掌握元素性质与原子结构的关系 2 过程与方法 1 引...
第一课时元素周期表教案
教学目标 1 了解元素周期表的发展史 掌握元素周期表的结构 2 能说出周期 族等概念。教学重点 1 元素周期表的结构 2 元素在元素周期表中的位置及底边递变规律。教学难点 1 元素在元素周期表中的位置及底边递变规律。教学流程 一 导入新课 1867年，圣彼得堡大学来了一个年轻的化学教授，他就是门捷列...