ab.⑵⑶cd.⑴⑷
10 在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（ ）
懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 ② 关注他人尊严。
要从欣赏鼓励期望等角度来善待来他人
④不做有损他人尊严的事。
a①③④b ②③c ①②d ①②
11 秘书来到一位事业有成的经理的办公室，对经理说：“外面有位职员在对您破口大骂。”经理沉思片刻，回答说：“天下同姓同名的人多的是。”这件事反映出( )
a经理无能 b经理失去了自尊
c、 经理没有耻辱感 d自尊者达观。
12 .爱因斯坦在普林斯顿居住时，一位邻居的小女孩经常去爱因斯坦家玩。小女孩的母亲知道后赶紧去道歉，埋怨自己的孩子打扰了教授的宝贵时间。
爱因斯坦风趣地说：“不用道歉，她带甜点给我吃，我帮她做数学题，不过，我从她那里学到的东西，恐怕比她从我这里学到的东西还要多呢！”这一事例表明了爱因斯坦（ ）
a只注重尊重自己 b 尊重他人，但缺乏自尊心。
c善于尊重他人 d 爱慕虚荣，也赢得他人尊重。
二．简答题(10分)
13．中生小李经常爱向同学炫耀。有一天，他谎称自己的爸爸是很有成就的商人，会花**给自己买名贵的衣服。回家后就央求做小本生意的爸爸给她买了一套名牌衣服。
一时间，小李成了同学们眼中的“中心人物”，非常得意。
结合所学知识，回答小李的行为是一种什么心理表现？这种心理健康吗，为什么？
４.贝多芬在维也纳时，曾得到李希诺夫斯基公爵的照顾，但公爵竟把他当作是一件可以炫耀的家宝，要他为侵略军演奏，被他拒绝了。公爵感到下不了台，亲自去请他，并毫不掩饰地表白自己平日待他有恩。
被激怒的贝多芬冒雨冲出了公爵的庄园，一回家就把公爵送给他的胸像摔得稀烂，并给公爵写了一封信：“公爵，你之为你，是由于你偶然的出生；我之为我，是靠自己。公爵现在有的是，将来也有的是，而贝多芬却只有一个。
”贝多芬的做法对我们维护自尊有什么启示？
三．材料分析题(6分)
15.中学生李珊是一个自尊心极强的人，在与同学相处的过程中，总是显出盛气凌人的架势，容不得别人对自己有一丁点的批评和一些与自己不一致的意见和建议。 于是经常看到的是她教训别人或者为了一些小事与同学争得面红耳赤，也使自己整天生活在不愉快中。
请你针对李的情况，为她提出改进的建议 。
四．实践与**(10分)
16．一言一行总关情，在不经意间我们播撒了热情、尊重、关爱和友谊。有时，你的某一句话，某个行动都会令人感动不已。有这样一个故事：
小丽请晓畅帮忙练习唱歌，晓畅问她为什么要练习唱歌，她说：“大家都喜欢你，因为你的歌唱得好，所以我也要练歌。”晓畅说：
“别这么说，你讲故事讲得多好呀，我们最喜欢听啦！”“是吗？你们真的喜欢听我讲故事吗？
真是太好了，我太高兴了！”小丽激动得跳了起来。
1)小丽为什么这么高兴？3分。
2)你认为晓畅做得对吗？为什么？4分。
3)从这则材料中，你受到了哪些启示？3分。
思想品德（ 七下）第一课检测题答案。
一．单选题。
1---5 a d d c b 6---10 b d c a d 11---12 d a
二．简答题。
13 答：这是一种虚荣心的表现。这种心理不健康，它是一种追求表面荣耀，光彩的错误心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总在乎他人对自己的评价，这不是真正的自尊，是对自尊的一种扭曲。
14．答：自尊的人最看重自己的人格，为了维护自尊，可以舍弃很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。
三．材料分析题。
15答：自尊的人懂得尊重他人。因为他知道，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得尊重。
自尊要适度，适度的自尊有助于我们正确面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
四．实践与**。
答：1）晓畅对小丽的欣赏和鼓励，使小丽的自尊心得到了满足，体验到了自尊的快乐。
答：2）晓畅做得很好。因为晓畅能从欣赏鼓励等角度来善待他人，懂得尊重他人，也能得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。
3）答：我们需要他人善意的温暖的提醒。同时，意识到自己有弱点盲点与误区，我们更应当严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严有价值的人。
（本题意在让同学们理解如何去尊重他人，同享快乐，认识到尊重他人与自尊同样快乐，都是我们的需要。）
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2014年生活与哲学第一课检测题。1 2013年10月16日，北京 报道，要进一步坚定理想信念，切实解决好世界观 人生观 价值观这个 总开关 问题。下列说法属于世界观的是 a 早上5点起床b 下午召开会议。c 事物的运动是有规律的 d 太阳东升西落。2 在现实生活中，鸡生蛋，蛋也生鸡，但若是要追问究...
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27 市场上流通的货币既不是越多越好，也不是越少越好。流通中实际需要的货币量，是受货币流通规律支配的。流通中所需要的货币量同商品的 总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。如果流通中的货币量过少，商品交换受阻，会阻碍经济发展 反之，如果流通中的货币量过多，则会导致纸币贬值，物价 购买力降低，会影响社...
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学习质量检测 七年级下册第一课珍惜无价的自尊。一 单项选择题 下列各题只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内 1 我们做了好事得到集体和社会的赞扬或表彰时，心情十分舒畅，这是因为 a 消极情绪得到发泄b 我们的自尊心得到满足c 我们的意志得到磨砺d 我们的开拓精神得到肯定2 自尊即自我尊重，...