汇摘。1、像这样的小事情，教师已经及时惩戒过的，你最好装作不知道。被严密看管和双重监视的感觉，是很让孩子沮丧的，只能抵消我的教育效果。
2、要承认差异，辅导弱孩子，以不伤害他对学习的信心为前提，以沮丧和自卑厌倦为代价的“今日终于懂得”，其实是竭泽而渔。能含糊的尽量含糊，不到万不得已，绝不以任何方式告诉他：你是不行的。
3、要微笑，要温和。训斥的次数多了，就没有效果了，教学和班级管理就会陷入弹药补给的狼狈状态，最后山穷水尽、弹尽粮绝、焦头烂额又不得善果——必定是这个愚蠢的教师。
4、没有惩戒的教育是不可想象的。但一定要让孩子感觉到你的处罚是必需和善良的——同时又不能让他们将惩罚看成游戏。
5、在他们必须读书的这段时光里，教师能做的，是通过自己的努力，让孩子尽量学得愉快，在多多少少汲取知识，浓浓淡淡染点书香的同时，不知不觉中，心灵——往好的、幸福的方向去。
心得体会。这本书中，让我印象最为深刻的就是薛瑞萍老师“心平气和”的教育教学思想。不管是在教学上，还是班级管理上，她始终是心平气和、不急不躁的。
她之所以能做到心平气和，原因在于，第一她能够正视孩子间的差异，正视孩子家庭教育的差异，正如魏书生老师所说，发展学生的人性和个性，并且能够培养并细心呵护孩子的阅读兴趣和学习兴趣。另外我认为她的“心平气和”还源自于她对孩子们的坚定信心。正是因为她的信心，她班上的孩子不仅学习兴趣浓厚、语文能力强，整个班级也是积极向上，充满活力的。
我最佩服她的就是她能够以给家长写信的方式，带动家长们去正确地教育孩子，这一点，作为新任教师的我还欠缺的非常多，需要多多学习。
班主任读书笔记《心平气和的一年级》读书心得
汇摘。1 像这样的小事情，教师已经及时惩戒过的，你最好装作不知道。被严密看管和双重监视的感觉，是很让孩子沮丧的，只能抵消我的教育效果。2 要承认差异，辅导弱孩子，以不伤害他对学习的信心为前提，以沮丧和自卑厌倦为代价的 今日终于懂得 其实是竭泽而渔。能含糊的尽量含糊，不到万不得已，绝不以任何方式告诉他...
《心平气和的一年级》读书笔记
薛瑞萍老师 心平气和的一年级 以日记的形式记录了她再一次带一年级后的每日经历，语言朴实又不乏生动，在普通的叙事中向我们展现了她精湛的教育教学艺术，先进的教育理念和思想。详细记录了自己是怎样从焦灼走向平和，她的班级又是如何走过了艰难的时期，薛瑞萍老师 心平气和的一年级 以日记的形式记录了她再一次带一年...
《心平气和的一年级》读书笔记
9 淡水是我们人类和其他生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。心平气和的一年级 读书心得。这不是晦涩高深的教育专著，也不是简单空洞的实际案例，而是一位活生生的老师在我们面前展示着关于一年级学生学习的点点滴滴，读来感觉受益匪浅。4 举例说明微生物对人类有益的方面是什么？...