六年级美术《我的成长记录》教学反思。
六年级美术《我的成长记录》教学反思通过教学《我的成长记录》这堂课，让学生综合已尝过的美术知识与技能，用多种形式进行艺术创作，表现出六年学习生活中最难忘的瞬间。能用美术语言来记录童年成长的足迹。通过实践活动，激发学生爱学校、爱老师，爱同学及爱生活的情感。
发挥其想象力及对艺术的感受能力。同是培养了学生的创新精神和创造力。
培养学生的创新精神和创造力，这个话题是不仅美术课堂上要解决的，还包括在作业本上，和美术创作活动有关的作品上都是与之**的。如何培养学生的创新精神和创造力？
首先，培养学生的创新精神，培养学生想象力和创造力。培养学生的创新精神和创造力，应该在相关书籍的相应理论指导下和美术课堂教学实践中结合起来，通过师生讨论交流，真正做到这方面的收获，以便促进教学进展。
其次让学生在自信和赏识中产生创作的欲望。这对我们教师的素质也是一种长期考验，在学生的美术创作中引导学生体会到自己劳动的价值和自我存在的价值，并感受到创造性劳动的喜悦，这时的孩子是多么的自信，当然归功于教师。可想而知，尤其当独特的构思与新颖的作品受到表扬获得赞美的时候，更有可能增强他们创造的自信心与创作的欲望。
所以，这是能够给学生从小奠定创新意识和创造性观念的心理基础，大而言之可以树立他们从事创造性劳动的理想与信念，甚至影响其一生。
六年级美术《我的成长记录》教案
我的成长记录。小学美术12册第16课。利州区宝轮一小黄丽霞。一 教材分析。本课属于 造型表现 学习领域。本课教材编入了学生 我上学了 我入队了 等 这些都是童年时期非常值得纪念的画面。旨在通过艺术实践活动，综合运用己学过的美术知识 技能，运用多种形式表现六年的学习生活，从而培养学生懂得自己的成长和进...
六年级美术《我的成长记录》教案
我的成长记录小学美术12册第16课。利州区宝轮一小黄丽霞。一 教材分析。本课属于 造型表现 学习领域。本课教材编入了学生 我上学了 我入队了 等 这些都是童年时期非常值得纪念的画面。旨在通过艺术实践活动，综合运用己学过的美术知识 技能，运用多种形式表现六年的学习生活，从而培养学生懂得自己的成长和进步...
六年级美术《我的成长记录》教案
我的成长记录小学美术12册利州区宝轮一小。一 教材分析本课属于 造型表现 学习领域。本课教材编入了学生 我上第16课黄丽霞学了 我入队了 等 这些都是童年时期非常值得纪念的画面。旨在通过艺术实践活动，综合运用己学过的美术知识 技能，运用多种形式表现六年的学习生活，从而培养学生懂得自己的成长和进步都离...