姓名得分___
一、读读拼音写词语，字要写得正确、规范。13﹪
1、guàn gàishōu liǎntián jìng
2、“赠人méi gui手有余香。” 给予比得到更能带来快乐和幸福，温馨的感觉会在你的心底慢慢升腾、zhàng y当你怀揣一份chén diàn diàn（ ）的爱，面对需要帮助的人时，一个鼓励的眼神比起金钱也是毫不xùn s的。
3、fēng利顶火一窝（ ）
jùni juānxiwèi
4.( 工气杜纸蓝。
)俏灌献松安（ ）
)马大婵气上（ ）
二、将正确答案的序号填写在括号内。11﹪
1、“搔脚板、悄然无声、锲而不舍”加点字的正确读音是（ ）
a、náo qiǎo qì b、sāo qiǎo qiè c、sāo qiāo qì
2、成语“变化多端”中“端”字的意思是（ ）
a端正，不歪斜； b东西的头； c方面，项目。
3、金华的双龙洞分外洞、孔隙和内洞，内洞的特点是（ ）
a宽、大； b窄、小； c黑、奇、大。
4、“孤帆远影碧空尽”的下句是（ ）
a碧水东流至此回；b不见长江滚滚来；c唯见长江天际流。
5.残： a.不完整； b.剩余的； c.伤害； d.凶恶。
摧残（ ）风卷残云（ ）
残忍（ ）残兵败将（ ）
爽： a.明朗，清亮； b.率直，痛快； c.舒服； d.违背，差失。
豪爽（ ）身体不爽神清气爽（ ）
三、在括号中选填合适的词语或关联词。4﹪
克服经历艰巨信口开河只有……才…… 或者……或者……攻克经过艰辛无所不谈只要……就…… 与其……不如……
华罗庚说相信天才，（ 相信勤奋。”这决不是他用亲身（ ）告诉我们：（ 勤奋，愿意付出（ ）的劳动，去（ ）学习和工作中的难关，（ 会达到科学的顶峰。
四、根据要求写成语。12﹪
1、把下列成语补充完整并解释所填的字。（0.5分一个）
大无朋为壮观崇山岭（ ）如如醉（ ）
2、写出与“锲而不舍”意思相近的词。
3、写出两个描写冬天雪景的成语。
4、描写水面波浪。
5、描写日出或日落情景。
五、判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”6﹪
1、“湛”字按部首查字法应查“氵”部，按音序查字法应查“k
2、《记金华的双龙洞》是作家巴金游览双龙洞后写的一篇游记。
3、“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。”这句话用了比喻的手法描写了巨浪汹涌的壮观景象。
4、“世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。”缩句后是“烟台人上演着活剧。”（
5、《长江之歌》这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者通过赞颂长江的宏伟、壮观，表达了对长江的热爱和依恋之情。
6“荡涤”本来是冲刷洗涤的意思，在诗中有推动社会发展变化的意思。（
六、按要求写句子。6﹪
1、写拟人句。蝴蝶在窗前飞舞。
2、“漂亮”这个词有两个意思，请根据它不同的意思各写一个句子。
1）作“出色”讲：
2）作“好看、美观”讲：
七、课文积累。11﹪
1、我们赞美长江，你是我们依恋长江，你有。
2、告别了冬日的 、春日的 、夏日的 ，秋天的海平添了几分与 ，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……
3、 了一天的太阳，依旧像一个它歪着的脸蛋，毫无倦态地从身上抖落下在大海上无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了。
1、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说行万里路”。来到烟台，看到波涛汹涌的大海，不禁想起了：“烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是在海南岛，我们领略了填写成语）的三亚落日。
在金华双龙洞的孔隙中，我感觉山石似乎都在朝我___过来。我又感觉要是把头___抬起一点儿，__撞破额角，擦伤鼻子。从所填写的三个词语中，我感受到。
八、下面这段话中一共有5处错误，请用修改符号在原处修改。5﹪
王小军非常喜欢酷爱打乒乓球和看“体育世界”杂志。只要一打球，他就会忘记吃饭和休息。他在训练时勤奋克苦，球技不断增加。
在全市小学生乒乓球大赛中，他自然不负众望，一路过关斩将，夺得了小学生男子单打的冠军。
九、阅读下面两篇短文，完成练习。23﹪
一）野竹。它那被月光照出的瘦影，至今还不时地在我的梦乡里摇曳；它那挽住晨雾、托起露水的鱼形叶片，至今留给我翠绿的记忆。
贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦，雨雪风霜无法改变它绿色的性格。年年生长，年年被砍伐；年年被砍伐，年年又生长。
农家灶膛里的灰烬不就是它吗？盛菜装果的筐筐不就是它吗？池塘里拦鱼的帘子不就是它吗？禾场上长柄儿的扫帚不就是它吗？孩子们的风筝架子不就是它吗？……
默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生长。不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。
人们虽然并未有意栽培它，但它自个儿生长出来，并且毫不吝惜地献身给人们。
啊！我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆。让我用童年时常吹的竹笛——用它的管和叶做成的竹笛，来为它吹奏一支小曲吧！
1、 文**现的“……表示请你仿照第三小节的句式，说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用。（3﹪）
2、读文中画“ ”的句子，回答问题。（4﹪）
1）不会使野竹感到凄苦的是无法改变野竹绿色的性格的是。
2）四个“年年”说明了。
3、文章第一句已用横线画出，请找出与它相呼应的句子，用“ ”画出来。（1﹪）
二）飓〖jù〗风中的两个瞬间。
2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥沿岸的4个州变成了人间地狱，密西西比州是遭飓风袭击最严重的地方，90%的建筑已“完全消失”。
飓风虽狰狞可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎（yì）着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告。为避灾难，他们情急之下不约而同地躲在一个立交桥的桥墩下。当时的风力达到了12级，连小汽车也被掀到了半空。
紧紧靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危急时刻，一个声音突然喊道，快把手拉在一起。
喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。结果，飓风无可奈何地离去，6个人因此逃过一劫。
强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，就因为负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：
“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。但中年男子大声说：
“谁也别争，跳下去的必须是我，我是所有人里最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来……
这是美国有史以来遭遇的最大的飓风，它带来的每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。
1、 联系上下文解释词语。（4﹪）无可奈何。
逃过一劫。2、“其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。”改写为“把”字句：2%
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