苏教版小学语文六年级下册第一单元检测卷2008年3月。
等第。第一部分:积累运用。
一、把下列诗句抄写在方格内,做到端正、美观。2﹪
生活是一位睿智的长者,它告诉我们挫折是让人们迅速成长、飞快前进的弹板。
二、读读拼音写词语,字要写得正确、规范。8﹪
1、guàn gàishōu liǎntián jìngdù juān
2、“赠人méi gu手有余香。” 给予比得到更能带来快乐和幸福,温馨的感觉会在你的心底慢慢升腾、zhàng y当你怀揣一份chén diàn diàn的爱,面对需要帮助的人时,一个鼓励的眼神比起金钱也是毫不xùn s的。
三、将正确答案的序号填写在括号内。4﹪
1、“搔脚板、悄然无声、锲而不舍”加点字的正确读音是( )
a、náo qiǎo qì b、sāo qiǎo qiè c、sāo qiāo qì
2、成语“变化多端”中“端”字的意思是( )
a、端正,不歪斜; b、东西的头; c、方面,项目。
3、金华的双龙洞分外洞、孔隙和内洞,内洞的特点是( )
a、宽、大b、窄、小c、黑、奇、大。
4、诗句“孤帆远影碧空尽”的下句是( )
a、碧水东流至此回; b、不见长江滚滚来; c、唯见长江天际流。
四、在括号中选填合适的词语或关联词。4﹪
克服经历艰巨信口开河只有……才…… 或者……或者……
攻克经过艰苦无所不谈只要……就…… 与其……不如……
华罗庚说相信天才,( 相信勤奋。”这决不是他用亲身( )告诉我们:( 勤奋,愿意付出( )的劳动,去( )学习和工作中的难关,( 会达到科学的顶峰。
五、根据要求写成语。8﹪
1、把下列成语补充完整。
无朋壮观崇山如醉。
2、写出与“锲而不舍”意思相近的。
3、写出两个描写冬天雪景的成语。
六、判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”5﹪
1、“湛”字按部首查字法应查“氵”部,按音序查字法应查“k
2、《记金华的双龙洞》是作家巴金游览双龙洞后写的一篇游记。
3、“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。”这句话运用了比喻的手法描写了巨浪汹涌的壮观景象。
4、“世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。”缩句后应该是“烟台人上演着活剧。
5、《长江之歌》这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者通过赞颂长江的宏伟、壮观,表达了对长江的热爱和依恋之情。
七、按要求写句子。6﹪
1、写拟人句。
蝴蝶在窗前飞舞。
2、“漂亮”这个词有两个意思,请根据它不同的意思各写一个句子。
1)作“出色”讲:
2)作“好看、美观”讲:
八、课文积累。15﹪
1、我们赞美长江,你是我们依恋长江,你有长江之歌》
2、告别了冬日的 、春日的 、夏日的 ,秋天的海平添了几分与 ,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了……
3、 了一天的太阳,依旧像一个它歪着的脸蛋,毫无倦态地从身上抖落下在大海上于是,天和海都被它的笑颜感染了。
九、下面这段话中一共有5处错误,请用修改符号在原处修改。5﹪
王小军非常喜欢酷爱打乒乓球,看“体育世界”杂志。只要一打球,他就会忘记吃饭和休息。他在训练时勤奋克苦,球技不断增加。
在全市小学生乒乓球大赛中,他自然不负众望,一路过关斩将,夺得了小学生男子单打的冠军。
第二部分:阅读理解。
十、阅读下面两篇短文,完成练习。23﹪
一)野竹。它那被月光照出的瘦影,至今还不时地在我的梦乡里摇曳;它那挽住晨雾、托起露水的鱼形叶片,至今留给我翠绿的记忆。
贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦,雨雪风霜无法改变它绿色的性格。年年生长,年年被砍伐;年年被砍伐,年年又生长。
农家灶膛里的灰烬不就是它吗?盛菜装果的筐筐不就是它吗?池塘里拦鱼的帘子不就是它吗?禾场上长柄儿的扫帚不就是它吗?孩子们的风筝架子不就是它吗……
默默地出土,悄悄地冒尖,寂寞地生长。不与大树比高低,不与浅草论长短,不与楠竹争宠爱。
人们虽然并未有意栽培它,但,它自个儿生长出来并且毫不吝惜地献身给人们。
啊!我梦乡里的瘦影,我翠绿的记忆。让我用童年时常吹的竹笛——用它的管和叶做成的竹笛,来为它吹奏一支小曲吧!
1、 文**现的“……表示请你仿照第三小节的句式,说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用。(2﹪)
2、读文中画“ ”的句子,回答问题。(4﹪)
1)不会使野竹感到凄苦的是无法改变野竹绿色的性格的是。
2)四个“年年”说明了 。
3、文章第一句已用横线画出,请找出与它相呼应的句子,用“ ”画出来。(1﹪)
二)飓〖jù〗风中的两个瞬间。
2005年8月29日,飓风“卡特里娜”把美国墨西哥沿岸的4个州变成了人间地狱,密西西比州遭飓风袭击最严重的地方,90%的建筑已“完全消失”。
飓风虽狰狞可怕,但人们的爱并没有退缩,爱心与奉献在这场灾难中演绎〖yì〗着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时,有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来,他们是刚刚对簿公堂的原告和被告。为避灾难,他们情急之下不约而同地躲在一个立交桥的桥墩下。当时的风力达到了12级,连小汽车也被掀到了半空。
紧紧靠着桥墩的6个人,随时都有被刮跑的危险。怎么办?危急时刻,一个声音突然喊道,快把手拉在一起。
喊声让人们恍然大悟,他们抛却了所有的恩仇,围抱着桥墩把手紧紧拉在一起。那一刻,他们感到别人的手对自己是那么重要。结果,飓风无可奈何地离去,6个人因此逃过一劫。
强烈飓风也使洪水泛滥成灾,路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面,80%的城区被洪水淹没,有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远,就因为负载太重,在水里直打转,并慢慢下沉,眼看着一船人就要葬身水底。就在这时,一位体态较胖的中年男子站起来说:
“让我跳下去,大家就得救了!”听了他的话,其他的几个人也纷纷要跳下去,要把生还的希望让给别人。但中年男子大声说:
“谁也别争,跳下去的必须是我,我是所有人里最重的。”说完,他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮,其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没,都失声痛哭起来……
这是美国有史以来遭遇的最大的飓风,它带来的每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中,我们会看到最光芒四射的美丽人性。
1、 联系上下文解释词语。(4﹪)
无可奈何:
逃过一劫:
2、“其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没,都失声痛哭起来。”改写为“把”字句:
3、第2自然段在文中所起的作用是1﹪)
4、“飓风‘卡特里娜’把美国墨西哥沿岸的4个州变成了人间地狱,密西西比州遭飓风袭击最严重的地方,90%的建筑已‘完全消失’。”这个句子使用了和的说明方法。(1﹪)
5、飓风中两个瞬间所发生的事分别是(概括大意):(6﹪)
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