4、 分数连乘：通过几个分数的分子与分母直接约分再进行计算。
倒数的认识。
1、 乘积是1的两个数互为倒数。
2、 求一个数（不为0）的倒数，只要将这个数的分子与分母交换位置。 【整数是分母为1的分数】
3、 1的倒数是10没有倒数。
4、 假分数的倒数都小于或等于1（或者说不大于1）；
真分数的倒数都大于1。
分数除法。1、 分数除法计算法则：甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘乙数的倒数。
2、 分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数，把它改写成乘这个数的倒数来计算。
转化成分数的连乘来计算】
3、 除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数；除数等于1，商等于被除数。
4、 分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少，求这个数？可以用列方程的方法来解，也可以直接用除法。
注：在单位换算中，要弄清需要换算的单位之间的进率是多少。
认识比。1、 比的意义：比表示两个数相除的关系。
2、 比与分数、除法的关系：a:b=a÷b= (b≠0)
3、 比值：比的前项除以比的后项，所得的商就叫比值。
注：比值是一个数，可以是整数、分数、小数，不带单位名称。
4、 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变。
5、 最简整数比：比的前项和后项是互质数。也就是比的前项和后项除了1意外没有其它公因数。
6、 化简：运用比的基本性质对比进行化简，方法：先把比的前、后项变成整数，再除以它们的最大公因数。
注：化简比和求比值是不同的两个概念。
意义不同，方法不同，结果不同】
7、 按比例分配问题：将一个数量按照一定比例，分成几个部分，求每个部分是多少，这类问题称为按比例分配问题。
解决方法：先求出总份数，再求各部分数占总数的几分之几，转化成分数乘法来计算。
分数四则混合运算。
1、 运算顺序：分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法，后算加减法；有括号的先算括号里面的，后算括号外面的。
2、 运算律：加法的交换律：a+b=b+a
加法的结合律：（a+b）+c=a+(b+c)
乘法的交换律：a×b=b×a
乘法的结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法的分配律：(a+b)×c=a×c+b×c
3、 分数四则混合运算的应用题：
1） 总数与部分数相比较的问题：【分数乘法、减法】
一般解题方法：先求出未知的部分数，再用总数减部分数等于另一部分数。
2） 已知一个数量比另一个数量多（或少）几分之几，求这个数量是多少的问题：【分数乘法、加减法】
一般解题方法：先求出多（或少）的部分，再用加法或减法求出结果。
注：对于题**现的带单位与不带单位的分数，要注意它们的意义不一样。
解决问题的策略。
1、 用“替换”策略解决实际问题。
2、 用“假设”策略解决实际问题。
可能性。用分数来表示可能性的大小：
认识百分数。
1、 百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫百分比或百分率。
2、 百分数的读写：百分数不写成分数形式，先写分子，再写百分号。
注：百分数后面不带单位名称。（常出现在判断题中）
3、 百分数与小数的互化：
去掉百分号，再将小数点向左移动两位。
百分数小数。
将小数点向右移动两位，再在后面添上℅
4、 百分数与分数的互化：
先改写成分母是100的分数，再约分成最简分数。
百分数分数。
先将分数化成小数（遇到除不尽时，一般保留三位小数）。再改写成百分数。
5、 百分数应用题：
一般解题方法：求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算。
注：理解生活中常见的一些百分率。例如：出勤率、发芽率、成活率、合格率、含盐率、普及率等等。
苏教版小学六年级上册数学知识点总结
一 方程以及列方程解应用题。1.形如ax b c的方程，用 一个加数 和 另一个加数 如3.6x 1.8 5.4，3.6x 5.4 1.8 2.形如ax b c的方程，用 被减数 差 减数 如x x 3.形如ax b c的方程，用 被除数 商 除数 如2.5x 8 1.25，2.5x 1.25 8 ...
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第五单元 认识比。1 比的意义 比表示两个数相除的关系。2 比与分数 除法的关系 a b a b b 0 3 比值 比的前项除以比的后项，所得的商就叫比值。注 比值是一个数，可以是整数 分数 小数，不带单位名称。知识巧记 比的意义很重要，记忆方法有诀窍。两数相除即为比，除号变点挺奇妙。前项后项和比值...
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苏教版小学数学上册六年级期末复习。方程以及列方程解应用题。形如ax b c方程的解法 解方程时，可以利用等式的基本性质来解，注意两边要同时加上或减去同一个数 形如ax bx c方程的解法。解方程时，第一步要把x前面的序数相加或相减，再。苏教版小学数学上册六年级期末复习。方程以及列方程解应用题。1 形...