苏教版语文六年级上册。
22 古诗两首。
冬夜读书示子聿》
一、 解词：
1、 “学问”：指读书学习，有做学问的意思；2、遗：保留。
用出全部力量，一点也不保留3、绝：极，最。绝知：
深入透彻地理解。4、躬：亲自。
躬行：亲自实践。5、学问：
读书学习。诗中指做学问的意思。6、工夫：
（做事）所耗费的时间 。7、少壮：青少年时代。
8、始：才9、纸上：书本知识10、浅：
有限，肤浅。11、终：到底、毕竟。
二、诗意：古人做学问是竭尽全力的，青壮年时期下工夫往往要等到老的时候才能有所成就。书本上得来的知识毕竟是有限的，要想彻底了解一些事物，就要亲自实践。
三、课外拓展：
1、古人学问无遗力：悬梁刺股 （孙敬苏秦） 囊萤映雪（车胤孙康）凿壁借光（匡衡）闻鸡起舞（祖逖）牛角挂书（李密）韦编三绝（孔丘）程门立雪（杨时）
2、a、“工夫”侧重于表示时间 。
b、“功夫”侧重于表示本领。
3、少壮工夫老始成：
曹雪芹 《红楼梦10年。
“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”）
司马迁 《史记13年。
徐霞客 《徐霞客游记》 30年。
李时珍 《本草纲目》 30年。
谈迁 《国榷》 被盗 30多年。
马克思 《资本论40年。
郦道元 《水经注一生。
4、成语：孜孜不倦不遗余力竭尽全力全力以赴坚持不懈持之以恒。
锲而不舍一丝不苟十载寒窗通宵达旦滴水穿石绳锯木断。
5、名句：少壮不努力，老大徒伤悲。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6、有关实践的名句：
1、读万卷书，行万里路。——朱熹。
2、光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。 —歌德
3、实践是检验真理的唯一标准 ——***。
4、站在岸上学不会游泳。 —***。
5、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。 —古。波斯。
6、百闻不如一见，百见不如一干。
四、启示：这首诗告诉我们，做学问一定要有的精神，一个既有又有的人，才是真正有学问的人。
五、完成填空：
1．《冬夜读书示子聿》是南宋诗人用自己冬夜读书生发的感想来儿子子聿。他在诗中一共讲了这几个道理：①学习知识必须要有的精神；②一个既有又有的人，才是真正有学问的人。
2、《冬夜读书示子聿》中，赞扬古人刻苦做学问的诗句是说明做学问是一件很艰难的事的诗句是与“实践出真知”意思相同的诗是。
观书有感》朱熹名言：
1、举一而反三，闻一而知十。2、 活到老，学到老。3、 读万卷书，行万里路 。
4、读书有三到，谓心到、眼到、口到。5、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
6、百尺竿头，再进一步。
一、解词：1、鉴 ： 镜子。 2、徘徊：来回闪动。 3、渠 ：相当于“它”这里指方塘。 4、如许：如此、这样。5、为：因为。读 wèi
二、诗意：半亩方塘像一面镜子被打开。天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。 那方塘的水怎么会这样清澈？因为有活水从源头不断流来。
赏析：诗人在前两句将自己的心智比作明镜般的半亩方塘，“天光”“云影”，比喻书中的内容。这首诗表面描写景物，实际写了作者微妙难言的读书感受（借景喻理）。
暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。
三、启示：这首诗告诉我们：正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈那样，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。
四、练习：我国古代还有许多明理诗，试一试，你能填上吗？
1、我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写。
2、 从不同的角度看事物，便有会有不同的收获，正如诗中所说。
3、 抓住时间，抓住机遇，努力奋斗，不要等岁月消
逝，机会失去，空后悔。这正是。
4、当你克服了艰难险阻，取得成功时，回头再看那些困难，就会觉得，那些困难是那么的微不足道， 这正是。
苏教版六年级上册第七单元
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