苏教版六年级年级语文上册第七单元练习

发布 2024-02-18 08:05:09 阅读 5395

姓名:一、写好钢笔字。(3分)

在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。

二、积累运用语文基础知识。(47分)

1.看拼音,写词语。(8分)

fēi xiáni kuò

xiánɡ fǔ xiānɡ chénɡ yù zhào

cài yáo shùn xī wàn biàn

2.给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。(4分)

青苔(tāi tái) 陶冶(yě zhì)

充溢(shì yì) 兴许(xīnɡ xìnɡ)

稍微(wēi wéi) 砧板(zhān zhēn)

一绺(liǚ lǚ) 丝缕(lǚ lǔ)

3.用“激”字组成四个不同的词语,恰当地填在括号里。(4分)

红军老爷爷满怀( )向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行( )战斗的经过。听完故事,同学们的心情非常( )在英雄精神的( )下,大家表示要珍惜来之不易的今天,学好本领为建设祖国贡献自己的才华。。

4.在下列词语搭配完全正确的一组后打“√”4分) .

a.提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物。

b.反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田。

c.发现问题理想远大参观演出改正错误。

d.改善生活天空晴朗安排工作工作认真。

5.下列句子中引号各起什么作用?请填上序号。(4分)

a.表示引用的部分。

b.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。

c.表示讽刺或否定的意思。

1)人,不能低下高贵的头,只有怕死才乞求“自由。

2)古人说的“能者为师”就是这个道理。

3)“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙。

4)妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧。

6.下列句子哪句用了比喻的修辞手法,在括号里打“√”3分) ·

1)这个小姑娘像她姐姐。

2)这个小姑娘美得像朵花。

3)那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小几绺儿,不再是一幅整齐而平滑的布。

4)天空中乌云密布,好像要下大雨了。

5)在与歹徒搏斗的过程中,虽然身上好几处挂了花,但他一点儿也没有畏惧。

7.修改病句。(4分)

1)我们从小就应该养成读报。

2)听了这场报告,受到很大的启发。

3)他大约8点左右打扫完清洁区。

4)大家要不断改进学习方法,增加学习效率。

8.读懂句意,填上恰当的关联词语。(4分)

1)经常读报,( 乐趣无穷,( 开阔了视野。

2)认识大自然文字的人,立即会说,它( )人搬来的,( 冰搬来的。

3)( 他年长年幼,地位高低,( 可以成为你的老师。

4)( 这一天没有看报,( 会感到浑身不自在。

9.读一读,填一填。(4分)

1)欲知天下事。

2不知则问。

3老师不过引路人。

4)处处留心皆学问。

10.按课文内容填空。(8分)

1)《冬夜读书示子聿》的作者是南宋诗人 。诗中作者揭示了和。

的关系,从“

这一句可以看出。

2)《观书有感》的作者是诗人用源源不断的活水使方塘变得清澈这一事实打比方,告诉我们。

原诗我能默写:

诗中“鉴”的意思是徘徊”的意思是渠”的意思是为”的意思是。

三、阅读感悟。(20分)

一)课内阅读。(7分)

人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的。知识是学来的,也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。

波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇,经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为什么总是从东方升起,从西边落下?

晴朗的夜空有那么多星星,为什么到了白天却无影无踪了?小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来?……哥白尼对科学奥秘的不懈探求,正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上两只强健有力的翅膀。

到那时,知识的天空将任你翱翔,宇宙的奥秘将任你探求,你将真正成为学习的主人。

1.“‘问’常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。”这句话有什么作用?(2分)

2画线句运用了什么修辞手法?有何作用?(2分)

3.仿写和续写句子。(3分)

1)“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石,是。

(2)“小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不从母鸡。

的肚子里出来?……省略号在这里省略了许多其他的问题。如果你是小哥白尼,你还会提出哪些稀奇古怪的问题?(试提两个)

二)课外阅读。(13分)

宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本,花(费废)了很多的时间和精力,可是没留下什么印象。这使他很苦(恼脑),疑心自己是不是记忆力不行。

有一次,他(向像)著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书过程后,给了他一番忠告,说:“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”

听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书之所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书,不但不能消化书的内容,而且不能重点地进行记忆,因此读的效果很差。

陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住。经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。

1.把短文第。

一、第二自然段中括号里不恰当的字词用“\”划去。(3分)

2.根据意思找出文中相应的成语,写在括号中。(3分)

1)比喻学习时生吞活剥,对所学的东西并不理解。

2)形容不断积累。

3)形容马马虎虎将事情办完。

3.陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象?请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子,用“ ”画出来。(2分)

4.请写出两句关于读书的名言或警句。(2分)

5.读了本文后,你受到了什么启发?(2分)

6.给本文加一个合适的题目,填在文前的线上。

苏教版六年级上册语文第七单元练习

一 辨字组词。熊 兆 耸 座 低 能 桃 耳 坐 底 二 看拼音,写词语个人收集整理勿做商业用途。个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途。三 用 画出带点字正确地读音因为 菜肴 芳菲 晴朗 青苔 污垢 四 把词语补充完整。相 相 日 月 为师 师 友 相通五 八 五 逆向思考根据意思写成语...

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