人教版六上语文第二单元基础练习题。
一、看拼音，写词语：
jié chū xiū zhù kòng zhì jiān jù miǎn lì méng lóng qī liáng
二、比一比组词：
挠奖肌领篇。
绕浆饥频偏。
饶桨讥顺骗。
三、请将“施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、挚、寝、”按照字典的音序顺序，工整地抄写在下面的方格里，并选择其中三个，分别组词，然后写一段话。
四、用“然”字组词，并分别用在下面的句子中。
1．詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑接受了任务。
2．顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法找到了养蜂人。
3．翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，（ 收获了许多花生。
4．小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子（ ）出手打了雨来。
5．岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
6．（ 雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。
五、根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。
1．清**（ ）用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。
2．这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（ 惹那些外国人讥笑，（ 会使中国的工程师失掉信心。
3．（ 条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
4．你看它（ ）迷了路，（ 傲然地前进着。
5．我真想跟它们寒暄一下，（ 我不懂它们的语言。
6．不坐车，不邀游伴，（ 不带什么礼物，（ 带着满怀的好心情，踏一路幽径，独自访问我的朋友。
7．我悠悠忽忽地漫游了一个下午，（ 夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声把我的心灵唤回来。
六、读句子，注意带点的词，仿照句式写一写。
1．**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
2．连一个清清楚楚的梦都不给我吗？
七、写出多音字的读音。
干（ ）线要（ ）道狂风怒号（ ）
联结要（ ）挟没法子。
八、写出近义词。
崇高（ ）沉静（ ）真挚（ ）孤寂（ ）凄凉（ ）朦胧（ ）
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……‖
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把。
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。‖
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！
”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！
”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖
1、联系上下文解释下列词语。
沉思良久：
欣喜之余：
2给第四自然段加上标点符号。
3、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是。
4、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”说明 ，这句话表达了“我”
5、根据划分好的段落写出第。
二、第三段的段意。
第二段： 第三段：
6、用“——划出和第一自然段相照应的句子。
7、给短文取个题目，并说说为什么取这个题目。
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