2)让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？
3.根据提示仿写句子。
1)舞台对我有着神奇的吸引力。
对我有着。2)无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。
无论无论。三、根据课文内容填空。
1.回忆《伯牙绝弦》,完成练习。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。”这句话告诉我们课文的主人公分别是和善”的意思是鼓”的意思是。
2.通过学习本单元的课文，我还积累了下列知识。
(1)除了《月光曲》,贝多芬还写过等著名的曲子。
2)《蒙娜丽莎》是一幅世界杰出的肖像画，作者是。
3)《我的舞台》的作者是她的母亲是著名评剧演员。
四、阅读课文片段，回答问题。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.下列不是比喻句的一句是( )
a.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。
b.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
c.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象……
2.用“__画出选文中实在的事物，用“ ”画出选文中联想的内容。
3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面：
4.为什么说盲姑娘“仿佛”看到了她从来没看见过的景象？
五、阅读短文，回答问题。
赏画。小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。
这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山冈、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。
画的主题究竟是什么呢？大家都在思索着……
风度潇洒的吕林是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头，发出啧啧的声音。他发现大伙都在注意他，便得意地坐在沙发上，悠闲地点燃一支烟。
谁能谈谈体会？”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。卢华涨红了脸，讷讷地说：“我还没有看出什么来。”
这是一幅新印象派的画，”吕林在一旁滔滔不绝地说，“这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色，这幅画充满了想象。这是一幅绝妙的画，真是太美了……”
我还是看不懂。”卢华轻轻地说。
苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。这时众人才( )那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名画：《狂风中的橡树》。
1.填在文中括号内最恰当的一个词是( )
a.幡然悔悟 b.看破机关。
c.恍然大悟 d.真相大白。
2.文中画“ ”的句子表现了吕林怎样的心理状态？
3.“卢华涨红了脸”的原因是由此可见他是。
4.苏老师这出人意料的设计告诉我们一个什么道理。
5.就这篇短文的内容或写作特点，请你简要谈谈自己感受最深的一点。
六、习作。
写你喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如听**会、看花展、参观美术馆等。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。字数不少于400。
参***：一、1.谱写幽静失明纯熟陶醉飞奔记录造就 quàn xiào hè chēn běnɡ 3.波涛汹涌微挑美妙淡雅悠闲惊讶
慢慢深情 4.微波窃窃暗日走蛇具心雅俗笔花入胜。
二、1.(1)不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。 (2)于是，他(伯牙)把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
2.(1)世界上没有多少人能亲睹她的风采。 (2)让观众看我哭哭啼啼地演戏，不像话。
3.(1)绘画莫大的吸引力 (2)刮风下雨严寒酷暑，他总是坚定地守卫着自己的岗位。
三、1.俞伯牙钟子期擅长弹 2.(1)《英雄》 《命运》 《田园》
2)达芬奇 (3)吴霜新凤霞。
四、 2.提示：第1自然段、第2自然段的第1句话和第7句话是实在的事物，除此外是联想的内容。
3.(1)月亮正从“水天相接”处升起，海面上“洒满了银光” (2)月亮越升越高，天空出现了“一缕一缕轻纱似的微云” (3)忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪 4.盲姑娘虽然看不到，但她具有一定的**素养，她感受到了贝多芬的**中所传达的意境，所以她“仿佛”也看到了她从来没看见过的景象。
五、 2.故作姿态，以显示自己领略了油画的妙处，读懂了作品的主题。 3.
他没看懂那幅油画的主题诚实的 4.在求学的过程中不要不懂装懂，故弄玄虚；应具有实事求是的学习态度。 5.
提示：就中心思想或写作特点(巧妙的情节或对比手法的运用)的一个角度做几句阐述即可。
六、略。
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