（时间：90分钟）
班级姓名。一、基础知识及运用。（共30分）
1. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。
大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的**家，会在森林里yǎn zóu___手风琴。微风拂过，声音qīng ròu___狂风吹起，合奏出雄伟乐曲。
水，这位大自然的**家，喜欢玩dǎ jī__乐器。小yǔ dī__敲___qiāo gāo）敲打打，一场___cháng chǎng）热闹的**会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chòng míng___蝈蝈的歌唱。
2. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。
浩瀚笼罩喧闹。
1.喧哗热闹。__
2.水势盛大。__
3.像笼子似的罩在上面。__
夜晚，__的集市终于安静了下来。
早晨，整个城市都被___在大雾中。
___的大海上掀起巨浪。
3. 按查字典的内容填空。
4. 用表示颜色的词语填空，并把**涂成这种颜色。
___帆船
___的海鸥
___的鱼
___的虾和蟹
___的海螺
5. 看拼音，写词语。
6. 看拼音写词语。
7. 给加下划线的字用选择正确读音。
尽管___jǐn jīng） 静谧 __bì mì） 寝室___qǐn xǐng）
更改___gèng gēng） 挪动___nǎ nuó）阻挠 __ráo náo）
抽屉 __tí tì） 悄然___qiǎo qiāo）
8. 动动脑，选择恰当的词语填在括号里。
放心开心细心小心。
班长明明做事很___老师请他做事，觉得很___有一次班上的华华碰破了皮，明明___地为他擦洗。华华看了，__地笑了。
9. 比一比，组词。
锋___购___传___逃___
蜂___沟___转___桃___
10. 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。
懒溜溜。造句。
___摇摇 __辈辈。
造句。二、综合练习题。（共30分）
1. 小小书法家。
她抱月。背里。
2. 抄写词语。
钞票炫耀拆开。
3. 抄写词语。
推算简单发育。
4. 抄写词语。
愿望泥潭满意。
5. 抄写词语。
嘶哑搏斗呼唤。
6. 抄写词语。
玫瑰心脏移植。
7. 我会把音节词正确抄写在横线上。
8. 抄写词语。
骏马春雨椰树塞北高原。
9. 抄写词语。
儒家祭祀隐晦。
10. 抄写词语。
行驶炫耀忧心忡忡。
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
老猫（节选）
季羡林。①虎子是我养的第一只猫。
②刚到我家来的时候，它比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。
但是异常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有生气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛样子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过它一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。
他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：
“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们的虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。
总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。
③但是，除了暴烈咬人以外，虎子还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。
④虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。
这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。虎子和咪咪并没有血缘关系。
但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶。把咪咪楼在怀里，让它咂自己的干**，她眯着眼睛，仿佛在想着天福。
我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”两声，好像是在说：
“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子都会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚂炸、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。
这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。
⑤我们家人看到这样母子亲爱的情景都由衷地感动，一致把虎子称作“义猫”。
1）联系上下文，理解词语。
耸人听闻：__
大快朵颐：__
2）第②自然段中，作者说虎子的脾气暴烈如虎，是因为（ ）
3）第④自然段中，作者围绕“虎子把咪眯看作是自己的亲生女儿”叙述了三件小事。请用简短的语言分别概括出来，每空不超过6个字。
4）默读第④自然段画线的句子，品一品：“它眯着眼睛，仿佛在享着天福”写出了虎子___这（鸡骨头、鱼刺）等于猫们的燕窝、鱼翅”写出了___虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食”又写出了___
5）本文和《夹竹桃》都是季羡林先生所写，请将两篇散文联系起来思考并填写**。（每一空格至少写出两点）
2. 阅读短文，完成小题。
北京地区生活垃圾治理忧患。
①随着人们生活水平的日益提高，生活垃圾也越来越多。据了解，目前北京市生活垃圾日产生量约为1．47万吨，预计到2020年将达到2万吨。而现在实际日处理能力约为1．3万吨，垃圾处理能力严重不足。
②据不完全统计，在生活垃圾中，废塑料含量约为3%，每年其总量约为14万吨，其中又以各类塑料袋、塑料纸为主。这些“白色污染”给北京城市环境造成了很大危害，给农业生产也带来了不利影响。对此，有关部门采取了一系列措施进行处理。
③虽然北京市早已出台限制销售、使用塑料袋和一次性塑料餐具的管理办法，对超薄塑料袋及发泡餐具的销售也进行了规定，但收效不大，“白色污染”依然严重。
④北京生活垃圾处理目前以焚烧为主，占本市垃圾处理量的42%，填埋方式正逐步减少，目前为37%。焚烧及综合处理等实现垃圾减量化和资源化的设施建设进程缓慢。
⑤北京已有超过1460个实行物业管理的居住小区、大厦和工业区具备垃圾源头分类收集的条件，涉及约300万人口，垃圾分类收集率达到35%。但生活垃圾分类收集率和垃圾资源综合利用率仍有很大的提升空间。
⑥基于当前生活垃圾处理的重大压力，北京市**发起了北京市生活垃圾分类治理行动，计划在2020年全市实现垃圾源头分类全覆盖。这___需要坚持从源头抓起，建立和完善环卫专业的**系统与社会的物资**系统相结合的体系，促进垃圾的减量和**利用，__需要我们从自身做起，做自觉进行垃圾分类的践行者。
1）判断对错。
目前北京市生活垃圾日产生量为1．47万吨，预计到2020年将达到2万吨。
北京生活垃圾焚烧及综合处理等实现垃圾减量化和资源化的设施建设进程缓慢。
北京生活垃圾分类收集率和垃圾资源综合利用率已经没有很大的提升空间了。
北京市**发起了北京市生活垃圾分类治理行动，计划在2020年全市实现垃圾源头分类全覆盖。
2）文章第①段中画线的句子运用了列数字的说明方法，这样表达的好处是___
3）文章第②段中的“白色污染”指的是___
4）在文章最后一段的横线上填写关联词语，正确的一项是（ ）
四、写作题。（共20分）
1. 作文。
在我们身边，有许多热爱生命的人：为研制“非典”疫苗献身的兰万里，舞蹈《千手观音》表演者——聋哑人，辛勤培育我们的老师，治病救人的医生……他们用劳动创造美好的生活，也使自己的生命充满光彩。请以“阳光总在风雨后”为题，选择自己感受最深刻的事写下来。
小学六年级语文上册期中总复习试题
时间 90分钟 班级姓名。一 基础知识及运用。共30分 1.给加下划线的字选择正确的意思。疾 疾病。急速，猛烈。痛苦。痛恨。疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。我们国家领导人非常关心人民的疾苦。2.根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。浩瀚笼...
苏教版六年级上册期中总复习
期中复习姓名。一 活用概念，对号入座。1 一个长方体长是8厘米，宽和高都是3厘米，它的表面积是 平方厘米，体积是 立方厘米。2 米是米的 米是 米的 是24的。15分 时立方分米 毫升。4 不计算，在里填上 或 5 工程队每天修路千米，3天完成了这项工程的，完成全项工程需 天。6 一本故事书看了，剩...
人教版小学六年级语文上册总复习
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