期中复习姓名。
一、活用概念，对号入座。
1．一个长方体长是8厘米，宽和高都是3厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
2．( 米是米的；米是( )米的；（ 是24的。
15分=（ 时立方分米=（ 毫升。
4．不计算，在里填上“﹥”或“=”
5．工程队每天修路千米，3天完成了这项工程的，完成全项工程需（ ）天。
6．一本故事书看了，剩下这本书的，没看的与已看的页数之比是如果已经看了45页，那么这本书有（ ）页。
7．走一段路，甲用了15小时，乙用了10小时，甲与乙所行时间的最简比是甲与乙行走的速度比的比值是。
8．**课里也有分数。例如全音符的时值通常是4拍，十六分音符的时值是（ ）拍；（ 个十六分音符的时值等于1个四分音符的时值。
9．自己观察下列算式，寻找规律填数。
10.用边长1分米的小正方体搭成一个模型，从正面看是，从上面看是 ，从侧面看是 ，这个模型的体积是（ ）立方分米。
11. 甲数的与乙数的相等，如果乙数是150，甲数是。
12. 等腰三角形周长是20分米，一条腰与底边长的比是3:4，腰长（）分米，底长（ ）分米。
二、反复比较，精挑细选。
1．把12个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，有几种不同的拼法。（
a. 4b. 2c. 3
2．右图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体。将它。
挖掉一个棱长1厘米的小正方体，它的表面积。
a．比原来大 b.比原来小 c.不变 d.无法确定。
3．男生人数的与女生人数相等。女生有20人，男生有多少人？列式错误的是（ ）a．20÷ b.20× c.20÷2×5 d.20×
4．两个正方体的棱长之比是1：3，它们的表面积之比是（ ）体积比是（ ）
a． 1：3b.1：9c.1：27 d.无法确定。
5．一个长方体的长、宽、高分别是a、b、h米，若高增加1米，长宽不变，则体积增加（ ）立方米。 a．abb. abhc. 1
三、细心认真，神机妙算。
1、直接写出得数。
2、计算（能简算的要简算）。
3．解方程。
x＝12xxx
四、手脑并用，仔细操作。
1.一台拖拉机每小时耕地公顷，请你在下图中用阴影部分表示小时耕地的公顷数。（右图长方形表示1公顷）
2．右图中每个小方格的边长表示1厘米。
1）画一个周长是12厘米，长与宽的比是2：1的长方形。
2）再画一个面积是24平方厘米，长与宽的比是3：2的长方形。
3．小明先把一个土豆切成棱长3厘米的正方体a，又用刀延虚线垂直切割，再拼成一个新立体图形b（如图），请你求出立体图形b的体积。
ab五、走进生活，解决问题。（可要认真审题，细心计算！）
1．只列式不计算：
1）修路队修一条公路，已修的比剩下的少，剩下的比已修的多千米，剩下多少千米？
2）挖一条长千米的水渠，第一周挖了，第二周挖了千米。两周一共挖了多少千米？
3）一种长30分米的长方体通气管的横截面是边长2分米的正方形，制作1根这样的通气管至少需要多少平方米？
4）今年同学们共植树100棵，其中六年级植树的棵数是总数的，五年级植树的棵数是六年级的，五年级植树多少棵？
2．一堆煤60千克，第一天烧了它的，第二天烧了千克，这堆煤比原来少了多少千克。
3．一种什锦糖是由水果糖、奶糖、软糖按5：3：2混合而成的。
1）要配制80千克的什锦糖，三种糖果各需要多少千克？
2）现三种糖果各有60千克，如果奶糖正好用完，水果糖缺多少千克？
4. 修筑一条宽3.6米，厚20厘米的水泥路。如果搅拌了7.2立方米的混凝土，可以铺多少米？
5．如图把一个长20厘米，宽15厘米，高18厘米的礼品盒包扎起来，至少需要包扎带多少厘米？（打结处每处长8厘米）
6. 2只同样大的大书包和5只同样大的小书包装满了同样大的球，正好是160个，每只大书包比每只小书包多装10个，每只大书包和每只小书包各装多少个球？
7.小明和小红花了同样多的钱买一箱橙子，结果小明拿了6千克，小红拿了10千克。这样，小红就要给小明24元。橙子的单价是多少？
苏教版六年级上册总复习
1 诗中贯穿全文的一句是围绕这一中心，作者从等方面抒发了对祖国的无比热爱。2 请用 首先 接着 然后 最后 叙述郑成功收复台湾的战斗过程，并写下来。3 肖邦和亲人告别的片段写了等三个送别场景。老师赠送 盛满泥土的银杯 给肖邦的目的是。你会联想起古诗送别名句。4被前人称为杜甫的 生平第一快诗 诗中最能...
苏教版科学六年级上册总复习
苏教版小学 科学 六年级上册期末复习重点。一 判断 正确的在括号里打 错误的打 1 霉是一种微生物。2 在温暖 潮湿的环境下馒头容易发霉。3 霉菌都是有害的。4 一有病就应去注射抗生素。5 细胞都很小，不借助显微镜就看不到。6 细胞是构成生物体的基本单位。7 脓 是身体上的烂肉。8 市场上卖的纯净水...
苏教版六年级语文总复习
1 先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如 疾驰 疾 是 飞快 驰 是 奔跑 疾驰 就是 飞快奔跑 的意思。2 运用近义词或反义词来解释。如 近义 焦急 就是 着急 的意思。反义 熟悉 就是 不陌生 的意思。3 联系上下文来理解。如 养花 一文，从 到院子里看花 回屋工作 再出去 ...