六年级语文复习课教案。
2、会正确理解、使用所学的常用成语。3、复习积累成语的方法。二、教学重点：
会正确理解、使用所学的常用成语；复习积累成语的方法。三、教学难点：
提高学生对成语的理解和运用能力。四、教学准备：多**课件。
五、教学过程：
一、谈话导入，明确要求。
同学们，今天大家兴高采烈地来到学校上课，老师对大家提点要求，即同学们必须在听课时聚精会神，讨论时各抒己见，回答时力争对答如流。当然，如果你回答不上来时也不要有后顾之忧，因为我不会对大家求全责备的。不知道大家有没有信心跟老师同心同德群策群力地把这节课上好？
请你们异口同声地回答我。老师刚才说的这一段话有什么特点？（成语和四字词语）你知道老师讲了哪些成语吗？
（生答，投影成语）
同学们，成语是祖国语言文字的瑰宝。在我们的汉语中有许多成语。这节课，我们一起来复习成语。
1、师：本学期，我们通过学习课文，学到了很多的成语。老师让你们回去搜集整理了，谁来说说你都找到了哪些成语？2、指名学生说后，教师课件出示：
3、原来我们学了那么多的成语啊，那么谁有好的学习方法，记住这些成语呢？①抄写，好记性不如烂笔头。②读读背背，读书百遍其义自现。③理解意思再记忆，好方法。④分类记忆）
板书：积累的方法：多读多背。
掌握规律理解意思归类记忆………
小结：积累成语有很多方法，适合自己记忆的就是最好的方法。如果你的好方法来不及介绍，课后把它教给你的好朋友。
今天，我们就一同进入成语世界，进行一场有趣的成语擂台赛。二、明确规则。
以4个小组比赛的形式开展活动，以小组记分，最后排出名次，赢的那一组是今天的冠军。②记分员只管记分，不参加比赛。为了公平，我们抽签来决定每个小组的活动题目，请每个小组派一名代表到前面来抽签，并领取你们的活动单。
三、比赛开始。
第一轮必答题，每道10分，答错不得分。请看题。（一）先来考考大家对教材中的成语的熟悉程度。1、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
2、形容水流翻腾激荡的样子。
3、比喻力量大声势大。
4、形容眼睛明亮，有神采。
5、把枣整个儿吞下去，比喻读书等不加分析笼统接受。
6·形容忽然醒悟。’
7·比喻共同度过困难。
8·事情的样子改变得十分厉害。
二）归类复习是我们常用的复习成语的方法，那么我们可以把成语分为哪几类呢？
1、按成语的构成形式2、按成语内容的特点3、按成语的**成语的确十分有趣，无论是它的词语的构成，还是它的意义，以及它的语言形式，都充分显示了中华民族的聪明才智。必答题的第二轮，我们就来分类填填这些成语。
守口如瓶如鱼得水九霄云外无独有偶风华正茂叶公好龙三令五申六神无主阴谋诡计神机妙算。
三）不过光积累很多成语是不够的，真正机灵的同学还懂得恰当地使用它们。咦！你们会运用吗？（会！）口说无凭，得经过老师的考验，怎么样，有信心吗？进入第三轮必答题。
德高望重津津乐道忐忑不安自作自受。
1、几个孩子———的，欢快得像一群小麻雀。2、今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直＿＿＿3·小明上课不认真，结果考试不及格，真是———4·他———村里大小事都请他做主。
自暴自弃持之以恒半途而废不甘示弱变幻无常。
5·我们不管做什么事都要朝着一个目标，——地去做，不能———6·学习上有困难的同学千万不要———要树立信心，勤学好问，这样才能不断进步。
语重心长心悦诚服诚心诚意众志成城冷嘲热讽。
7、王老师＿＿＿地说：“同学有了缺点，我们应该＿＿＿地去帮助他，而不能＿＿＿信心。
必答题过后，我们来看看各组的得分。组暂时领先。（四）抢答。
1、失之毫厘，。2、近朱者赤，。3、既来之，。4江山易改5一日为师6恭敬不如7踏破铁鞋8不在其位。
读下面一段话，有7个地方能换上成语，请你把它找出来并换上成语，再读一读句子，看看句子有什么变化？
昨天和风习习，阳光灿烂，爸爸说要带我去江滩公园放风筝，这个意外的消息让我高兴的快要发狂了。爸爸总是天未亮就出门，天黑了才回家，工作很辛苦，常常累得一点劲都没了，哪有时间陪我出去玩。来到公园，这里的人聚集得非常多。
看看满天的各种颜色的风筝，我急得不能再等待了，拉着爸爸的手直奔江边。
昨天风和日丽，爸爸说要带我去江滩公园放风筝，这个意外的消息让我欣喜若狂。爸爸总是早出晚归，工作很辛苦，常常累得筋疲力尽，哪有时间陪我出去玩。人未出门，可我恨不得立刻就到公园。
来到公园，这里人山人海啊！看看满天的五颜六色的风筝，我迫不及待，拉着爸爸的手直奔江边。四、片段练习。
激烈的比赛结束了，同学们还意犹未尽。或许有的小组还可以扭转乾坤，当然需要你们群策群力。老师在给你们一次机会，拿起笔谢谢刚才的比赛，至少看哪个组用上的成语最多。
五、总结。这节课我们游览了成语乐园，感受到了成语的丰富多彩，同时也欣赏到了同学们精彩的成语表演，可以说是受益匪浅、满载而归。但今天我们所结识的成语只不过是沧海一粟，中华成语发展至今仍然有着无比鲜活的生命力，同学们只有学以致用才能使中华文化发扬光大。
愿同学们不断去学习，不断去探索，去认识更广博的世界。
板书设计。有趣的成语多读多背掌握规律理解意思归类记忆………
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