【教学内容】
教科书第67页练习十四第8～12题及思考题。
教学目标】
1.知识与技能：巩固分数除法的有关计算，初步形成综合运用知识解决实际问题的能力。
2.过程与方法：老师指导下通过复习回忆学生独立完成。
3.情感态度：感受数学与现实生活的密切联系。
重点难点】
形成综合运用分数乘、除法的知识解决实际问题的能力。
教学过程】
一、基本练习
1.口算。(教师出示题卡，学生口答，教师填写)
1/3÷1/12=〖kg1〗 4/7÷1/2=〖kg1〗 8/9÷3/7=〖kg1〗 1÷3/4=
2.填空。(学生在回答时要求讲清楚自己是怎样想的)
1)把8/11米长的铁丝平均分成4段，求每段铁丝长多少米？ 列式是()，是求米的()(是多少。 (2)()1/8＝2/3＝1/5×()3/4
3)1吨＝()千克25分钟＝()小时
4)12米的2/4是()米 ；(是36
5)在【圆。tif;z*4;y*4,jz〗里填上“＞”或“＝”
1/2÷4/5【圆。tif;z*4;y*4,jz〗1/2 15/16÷3【圆。tif;z*4;y*4,jz〗15/16
9/11÷9/11【圆。tif;z*4;y*4,jz〗1 5/8÷5/8【圆。tif;z*4;y*4,jz〗5/8
6)一个正方形的周长是米，边长是()米，面积是()平方米。
7)59吨的2/15正好等于()吨的。
8)修一条路，每天修全长的1/10，()天可以修完。
3.判断。(学生用手势打“√”或打“×”教师有针对性地选择学生说错或做对的学生讲讲自己是怎样想的) (1)所有自然数(0除外)的倒数都小于1。()
2)两个分数相除，商一定大于被除数。()
3)1÷5=1×5。()4)4分米的1/5和5分米的1/4相等。()5)“白粉笔盒数的3/5等于红粉笔的盒数”，这里是把红粉笔的盒数看作单位“1”。(
二、主要练习
1.看谁算得又对又快。(组织学生进行计算比赛，把做得比较快的五名同学的题单同时展示到小黑板上或投影上)
集体订正、评价。发现问题，及时地指出和解决。
2.解决问题。 (1)独立练习。
①五年级同学参加植树活动，共植树400棵，正好是全校植树总数的2/5，全校植树多少棵？ ②有一块试验田，其中粮食作物有4公顷，占总面积的1/4，经济作物占总面积的2/5，经济作物有多少公顷？
2)指导练习。 ①练习十三第13题。 这题学生独立解答有一定困难，先请学生阅读题目所给出的信息，引导学生，这道题的要求是什么？
(世界总人口数)世界总人口数和什么有关系？(世界总人口数的1/11＝世界贫困人口数)世界贫困人口数和什么有关系？(世界贫困人口数的1/20＝我国贫困人口数)根据这些已知条件，你能找出这道题的等量关系吗？
世界总人口数×1/11×1/20＝我国贫困人口数学生根据这个等量关系，可以列方程，也可以用算术方法解答。 ②思考题。
三、课堂小结
今天我们对什么知识进行了**？怎样计算分数除以整数？
【板书笔记】
练习课 1.倒数
2.分数除法
3.解决问题（列方程）
西师版小学数学六年级上册整理与复习教案 1
4 整理与复习。教学内容 教科书第47页整理与复习，第三单元分数除法相关知识的整理与复习。教学提示 本节课是在学生学习完分数除法这一单元之后安排的，教材通过列表的形式引出本单元学习的主要内容，引入对本单元所学知识的整理与复习。通过本次整理与复习，旨在使学生对倒数 分数除法以及分数除法解决实际问题有一...
3西师版小学数学六年级下册 3 3整理与复习 1
精品文档用心整理3.3.3整理与复习。为了帮助学生更好地整理全单元知识内容，加深比例 正比例 反比例意义的理解，教科书安排了全单元知识的整理与复习。在知识整理方式方面，本单元较前面各册教科书有较大的改变。首先教科书用 引导学生对全单元的内容进行回忆与反思，教科书在 中设计了 本单元的主要内容 我学得...
1西师版小学数学六年级下册 3 8整理与复习 1
精品文档用心整理。1.3.8整理与复习教学反思。本节课作为一节整理与复习课，内容的伸缩性很大。对于百分数这节整理与复习课的教学的程序并没有创新的地方，都是老师们上课常用的一些方法和措施，我把主要精力花在师生共同整理完成知识体系后，让学生分类解决本单元常见的题型上，将每一个教学程序上得都扎实到位上面。...