人教版小学语文六年级 上册 期中测试卷 D

发布 2024-02-15 19:25:08 阅读 3926

1)小学语文第十一册期中测试卷。

一、看拼音写词语。(10%)

jìng mì qī liáng ménglóng dé gāo wàng zhòngbào yuàn kuí wǔ juànliàn qǐn bù ān xí二、选择合适的音节、汉字或词语填空。(6%)

1、唱和( )hé hè)血( )液(xuèxiě)

刚劲( )jìng jìn)运载( )zǎizài)2、逸毅意诣谊。

)力造( )安( )情( )任( )3、喜爱热爱挚爱。

我们( )大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。②他的作品洋溢着对祖国的( )之情。③印第安人( )雨后清风的气息。三、把词语补充完整。(4%)

)(大物( )匆匆( )峭壁思潮( )可见( )自( )自可亲( )至( )来。

四、按要求写句子。(5%)

第1页。1、写两句描写大自然的诗句。2、写一句爱国名言。

3、写一句有关环境保护的标语。4、写一句真诚待人的名言警句。

五、按课文内容填空,并回答问题。(17% 8+8+2)1、你好,的山泉,你捧出一面明镜,是要我吗?你好,的溪流!

你着一首首小诗,是邀我与你吗?你好,的瀑布!你天生的,的男高音多么有气势。

这几句话选自课文,是一组句,采用了的修辞手法,表达了作者与。

2、詹天佑不怕困难,也不怕,接受了任务,马上开始。**要开山,**要架桥,**要把,**要把弯度改小,都要经过,进行计算。詹天佑经常工作人员,说我们的工作首先要不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。

请给第三句话加上标点符号,从这句话中,我们可以感受到詹天佑的品质。

3、“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的?六、仿写。(3%)

请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当。

第2页。的比喻句,使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是。

七、阅读短文,回答问题。(14% 1+4+2+2+1+4)拐弯处的回头。

一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:

“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。

”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

第3页。虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。

很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。1、本文记叙的主人公应该是( )a、弟弟b、同学c、爸爸d、“我”

2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。①弟弟受伤后碰到爸爸时:②爸爸自己走了以后:③同学对他说完话以后:④爸爸在拐弯处回头时:

3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”?

4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从文中找出一句话来说明。

5、文中最后一句话中的破折号起的作用。6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。八、习作。(40%)

请你任选以下一个题目进行习作。1、题目:与为友。

要求:①把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与。

第4页。老师为友……

语句要通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数以上。

2、课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。

在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇记叙文,题目自拟,字数不少于。

2)六年级语文第一学期期中测试卷。

一、积累•运用(28.5分)

1、给下列加点字选择正确读音,把序号填在括号里。(4分)①zhī ②zī ③mài ④chán ⑤yán⑥zhān ⑦zōng ⑧cháng瞻仰( )咨询( )馋猫( )屋檐( )综合( )筋脉( )资源( )报偿( )

2、在下面第组四个字中,选择合适的字组成两个词语,填在括号里。(4分)

障彰表保( )藉籍书慰( )慨概大慷( )赌睹钱目( )3、查字典,按要求填空。(4分)

1)“典”共()画,第3笔的笔画名称是()。典”在“开国大典”中的意思是()。开国大典”的意思是()。2分)

第5页。2)“诞”按音序查字法应先查音序( )再查音节( )诞”是( )结构的字,第七画的笔画名称是( )2分)4、给带点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(2.5分)

呼唤②用语言或动作表示问候③吩咐;关照④照料⑤留神。

1)总理招呼我坐在他的写字台对面。( 2)医院里的**对病人招呼得很周到。( 3)同学们都围上来,我不知招呼谁好。

( 4)远处有人在招呼你。( 5)路上有冰,招呼滑倒了。( 5、选词填空。

(5分)(1)挺立屹立耸立矗立。

人民英雄纪念碑( )在天安门广场。②我们伟大的祖国( )在世界的东方。③发射塔架高高地( )在航天发射场上。

他虽然年老体弱,但依然( )在抗击非典的第一线上。(2)聪明愚蠢勤奋懒惰劳动闲聊。

)者珍惜时间,( 者利用时间,( 者积累时间,( 者等待时间,( 者丧失时间,( 者消磨时间。6、填上恰当的关联词。(3分)

每当夜幕降临的时候,总理办公室的灯就亮了。()是大事()

第6页。小事,( 是老百姓的事,他( )要过问,正( )他对人民认真负责,( 他赢得了全国人民的爱戴。7、按要求写句子。(4分)

1)地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。(缩句)(2)同学们能办到的事,我也一定能办到。***反问句)(3)电脑和多**怎能没有密切的关系呢?

***陈述句)(4)这雨真大呀!(把句子写具体)

8、加标点,使下面句子变成不同的意思。(2分)陈老师表扬姚韦也表扬周婷陈老师表扬姚韦也表扬周婷。

二、课文回顾(10.5分)

1、判断下列说法是否正确,正确的打“√”错误的打“×”2.5分)

1)我们只要少用资源,就可以很好地保护地球,保护环境。(

2)有了计算机就可以“尽知天下事”。(

3)《我的战友邱少云》写的是抗日战争时期的事。( 4)过渡句和过渡段有多种不同的表现形式,因此它们的作用是不相同的。(

5)《竹石》歌颂了在恶劣条件下,向着目标前进不动摇的人。(

2、选择正确的答案,把序号写在括号里。(2分)

第7页。1)《林海》的作者是( )老舍②巴金③冰心。

2)《荔枝》这篇课文的重点是表现( )

母亲对儿孙的爱②儿孙关爱父母③儿孙怀念母亲(3)《一夜的工作》这篇课文主要歌颂了***( )的生活作风。

艰苦朴素②一丝不苟③以身作则。

4)一个人的意志非常坚定,一旦下定决心去做某件事,就会坚定不移地去做,不会因为某些困难而退却。可用诗句()来形容。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。③粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。3、按课文内容填空,并回答问题。(6分)

金沙水拍(),大渡桥横()。更喜()千里雪,三军过后()。2分)

在诗中找出一对反义词。( 在这一对反义词中,使你领略到红军飞夺泸定桥惊险悲壮场面的词是( )使你感受到红军巧渡金沙江后欢快心情的词是( )2分)②诗句“ ”告诉我们红军长征取得胜利的最后一个难关是;“ 是全都喜笑颜开的意思,“ 这个词语表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦心情。(2分)

第8页。三、阅读短文,按要求作答。(26分)

有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖,准备全部活捉。几分钟之后,羚羊群分成了两队类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。

一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊喊了一声。①一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边,突然奔跑着向着悬崖对面跳了过去,随即,老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。

当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:②老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。

没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣!

猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。1给短文加个题目:(1分)

2、最令人感动,最精彩的是第( )自然段,感动的原因是:(3分)

3、说说你对画“——句子的理解。(2分)4、提出自学本文不明白的地方:。(1分)

5、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。(不能摘录原文中。

第9页。的语句)(1分)

6、我平时学习一篇课文的方法是(请用上表示先后顺序的词:先、接着、再、然后、最后……)3分)

初春的一天下午,小站里来了一位军人,要求托运两箱医用x光胶片。①(站太小了,( 连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖

怎么办呢?“请示上级车站!”**接到南口货运室,回答干脆极了:

胶片、胶卷一样,全是易燃品,不能运!军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划,想对老师傅们说明②他托运的( )易燃品,( 安全胶片。

显然,军人的情绪感染了老师傅,于是,粗糙的手第二次拿起**听筒,康庄货运室的**铃响了,可回答并不比南口多一些希望。

军人元言可以说了,因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉你别急别急我们站不呵太小从没办过这种事我们要向国家负责都得负责啊!”③师傅的话语()重复,()充满了安慰。

终于,一位老师傅从胶片包装箱上得到了启发,**听筒第三次被拿起,电流在几百里干线上掠过,通到了胶片产地保定。

保定车站货运室吗?请回答……”这是安全胶片,可以托运!”小事的结尾充满了喜悦,充满了歌颂!

第10页。1、在括号里填上适当的关联词。(3分)2、填空。(1分)

1)“保定车站货运室吗?请回答……”这句话中,老师傅要求保定车站货运室回答的问题是:3、在第5自然段空白处加上标点。(2分)

4、下面各句属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句,请写在后边括号里。(2分)⑴这是易燃品,不能运!( 军人鼻子沁出了汗珠。( 保定车站货运室?(

两位师傅对工作多么负责啊!(

5、“怎么办呢”和“显然”分别在第。

二、三自然段的开头出现,它们在文中起什么作用?“(2分)

6、“小事的结尾充满了喜悦,充满了歌颂。”喜悦的是什么?这句话在全文起什么作用?(34分)

7、下面哪一句话正确概括了本文的中心思想,请在句后的括号里画“√”2分)

1)本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。(

2)本文歌颂了铁路工人遵守制度,对国家负责的精神。( 3)本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。( 四、口语交际。(5分)

第11页。根据你的生活经验,用一段话说说“老师来我家”。重点把你和你们家人怎么做的说具体、说清楚,语句通顺、连贯。五、习作•练笔(30分)

世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或父母不理解你的时候?请就此写一篇习作。要求:1、题目自拟。

2、敞开心扉,写出你最想说的话,表达出自己的真情实感。题目:

第12页。

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