司马迁（）人，是（）三家。《史记》是第一部（）。这句话的含义是（），固（），或（ ）于（ ）泰山（ ）鸿毛（）。完全的含义是（），彻底的含义是（ ）
一、改写句子。
小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为把字句和被字句）
把字句：被字句：
三、将下面的反问句改为陈述句。竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、将下面的反问句改为陈述句。
日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？
我想，这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？
四、修改病句。
黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
他喊他出去玩。
泰山是我国的五大名山。
98火红的枫叶在春风中摇动。
改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
五、缩句。风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
六、扩句，至少扩两处。
月光照耀着大海。
十三、《灯光》作者（ ）代表作有（ ）文中的主人公是（），文中的线索是（）和（）
一、改写句子。
对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）
三、将下面的反问句改为陈述句。小路穿过树林。（扩写）
二、将下面的陈述句改为反问句。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、将下面的反问句改为陈述句。
1）有幸得到叶圣陶先生的指导，我的写作怎么会不进步呢？
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
四、修改病句。
我们要热爱公共财产。
早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。
111长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
五、缩句。威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。
六、扩句，至少扩两处。
爷爷写对联。
二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间（），飞行员（）。神六发射时间（），飞行员（）。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。小方说：不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。（改为间接叙述句）
三、将下面的反问句改为陈述句。蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。（缩写）
二、将下面的陈述句改为反问句。
这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
功课没做完，不能去看电影。
三、将下面的反问句改为陈述句。
日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？
他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗？
四、修改病句。
小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
繁星》的作者是巴金写的。
这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。
105联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。
五、缩句。六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
六、扩句，至少扩两处。
教师批改作业。
三、《匆匆》作者是（ ）代表作有（ ）***称赞他的（ ）说他（ ）宁可（ ）不领（ ）
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。王兰告诉老师：我叫王兰，是从上海转来的。（改为间接叙述句）
我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
三、将下面的反问句改为陈述句。
不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？
你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？
四、修改病句。
这本书对我很感兴趣。
晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。
114我每天晚上收看广播和电视。
联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
五、缩句。风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
六、扩句，至少扩两处。
太阳升上天空。
六、《顶碗少年》作者（），文中少年（）次顶碗。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（次序改变，意思不变）
三、将下面的反问句改为陈述句。值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩写）
二、将下面的陈述句改为反问句。
北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
三、将下面的反问句改为陈述句。
碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？
我想，这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？
四、修改病句。
这本书对我很感兴趣。
妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
在这次区小****会上，取得了优异成绩。
112我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
我一定要改正不好的缺点。
五、缩句。我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。
六、扩句，至少扩两处。
雪花落到地上。
二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间（），飞行员（）。神六发射时间（），飞行员（）。
一、改写句子。
字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
三、将下面的反问句改为陈述句。这花真香。（写成夸张）
二、将下面的陈述句改为反问句。
邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
三、将下面的反问句改为陈述句。
这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？
海上日出不是伟大的奇观吗？
四、修改病句。
我们要热爱公共财产。
她焦急地等待着汽车开来的方向。
经过努力，我的学习态度提高了。
107英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。 108领导办事太果断，往往就会失去群众的信任。
大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。
五、缩句。英雄的红军顽强地向山顶前进。
六、扩句，至少扩两处。
脸上露出了笑容。
四、《桃花心木》作者（），人，代表作有（）。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（次序改变，意思不变）
汽车在奔驰。（扩句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
这幅画是我们班蔡颖画的。
三、将下面的反问句改为陈述句。
**没有用过大兴安岭的树木呢？
战士们没有离开他们的阵地，我们怎能离开手术台呢？
四、修改病句。
在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的。
干轻活。这些作文题目的范围比较困难。
104他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
看了这部电影，受到了深刻的教育。
五、缩句。威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。
六、扩句，至少扩两处。
雪花落到地上。
二十、《我最好的老师》中的老师是（ ）他是一人很有（）的人，教学方法（ ）常常有（）的举动。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。王兰告诉老师：我叫王兰，是从上海转来的。（改为间接叙述句）
三、将下面的反问句改为陈述句。我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、将下面的反问句改为陈述句。
对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？
你的这种做法，怎能不叫人生气？
四、修改病句。
我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
经过努力，王小明的错别字大大进步了。
小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
98火红的枫叶在春风中摇动。
王强虽然学习好，但是热爱劳动。
五、缩句。一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。
六、扩句，至少扩两处。
太阳升上天空。
四、《桃花心木》作者（），人，代表作有（）。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句：）
三、将下面的反问句改为陈述句。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（缩写）
二、将下面的陈述句改为反问句。
我们不能被困难吓倒。
没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
三、将下面的反问句改为陈述句。
这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？
这种测验算什么测验？
四、修改病句。
我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
他的一双手几乎完全冻僵了。
我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。
103这道题虽然不难，但是他很快就做好了。
万里长城，故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
五、缩句。我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
六、扩句，至少扩两处。
月光照耀着大海。
二。十五、默写诗并诗意。
七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子送鲍浩然之浙东》
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。王兰告诉老师：我叫王兰，是从上海转来的。（改为间接叙述句）
老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
你的爸爸是一个技术熟练的工人。
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、将下面的反问句改为陈述句。
新中国成立了，旧社会那种人吃人的现象，怎能不退出历史舞台呢？
沿着这条小路走，怎会到不了小明家呢？
四、修改病句。
这本书对我很感兴趣。
经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
妈妈给我买了三本书籍。
104他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
五、缩句。一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。
六、扩句，至少扩两处。
我们登上长城。
二。十五、默写诗并诗意。
七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子送鲍浩然之浙东》
一、改写句子。
小杰悄悄地告诉小力说：这件事情是我和小民一起做的。（改为间接转述句）
我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
三、将下面的反问句改为陈述句。
身残志坚的张海迪不是我们学习的榜样吗？
狼的本性怎么会突然改变呢？
小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总
一 改写句子。三 将下面的反问句改为陈述句。小方说 不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。改为间接叙述句 三 将下面的反问句改为陈述句。这种爱的力量是灵感和创作的源泉。缩写 二 将下面的陈述句改为反问句。不好好学习，自然不能取得好成绩。这幅画是我们班蔡颖画的。三 将下面的反问句改为陈述句。谁...
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一 改写句子。三 将下面的反问句改为陈述句。他是一个好学生。陈述句改为感叹句 三 将下面的反问句改为陈述句。值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。缩写 二 将下面的陈述句改为反问句。我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。三 将下面的反问句改为陈述句。这次春游，不...
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