班级姓名总分。
一、积累与运用（50分）
1、我会排列（3分）
在省运会上，下列代表队如果按音序排列顺序入场，请你排一排先后顺序。
惠州中山东莞深圳广州佛山
2、我会注音、改错别字。（4分）
与书为伍，少一分浮燥，多一分清纯；少一分粗俗，多一分懦雅。潜心书海，酿就读书人无拘无束的读书快意。
1）给带点字注音：清纯潜（ ）心。
2）改错别字： 改为改为
3、我会给多音字注音、写含义。（5分）
爷爷戴着老花镜在灯下看书，感到十分吃力，感慨地对贪玩的孙子说：“你们是好（ ）读书，却不好（ ）读书；我们是好（ ）读书，却不好（ ）读书。”
1）给带点字注音。（2分）
2）解释爷爷说这段话的含义：
（3分）4、我会选词填空。（5分）
粉墨登场锣鼓喧天余音绕梁字正腔圆惟妙惟肖。
中国传统的京剧分生旦净丑等角色，人物造型各不相同。表演开始，剧场内外热闹非凡。演员们其中京剧大师梅兰芳先生的唱词是（ ）表演更是表演结束了，依然让人觉得意犹未尽。
5、我会用古诗。（4分）
（1）用杜甫的来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的影响。
（2）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两名诗强调习作是心灵的放飞，是情感的释放。
6、我能行。（4分）
写一句爱国名言。
②在“才艺展示会”上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的画画……真是“八仙过海填歇后语。）
7、我会按要求改写句子：（8分）
表哥对我说：“等到秋天，我请你到我家的果园中摘桃子。”
改为第三人称转述句： 。
②老班长的脸上露出愉快的神情。
缩写句子： 。
③教师节到了，我们积极响应学校“为老师献上一杯茶”。
改病句： 。
猹的皮毛很滑。
改成比喻句： 。
8、我会填关联词。(2分)
台湾（ ）独立的国家，（ 中华人民共和国领土不可分割的一部分。
9、我会填环保标语。（3分）
你想对那些乱占耕地的人说：“但存方寸地你想对那些无节制地乱砍滥伐的人说：“有限的资源你想对所有的人说：“珍惜自然资源，
10、我会按课文内容填空。（6分）
子期死，伯牙（ ）世再无乃破琴（ ）弦，终身不。
1）按课文内容填空。
2）划线句子意思是： 。
3）这句话表达伯牙感情。
11、听话听音。（2分）
例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了。我们都睡觉了。还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是 。12、综合性学习活动。（4分）
如今，越来越多的城里人利用双休日、节日长假，自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一个朋友介绍，他“五一”期间在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：
一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙，还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导、规范。
（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。
（2）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
二、我会阅读（20分）
爱是同心圆。
韦利是一个患有先天性心脏病的小男孩。他是一个可能随时离开人间的高危病人。医生不让他做高强度和激烈的运动，，但他开朗活泼，有早起晨练的习惯。
一个薄雾和轻烟笼罩的早晨，韦利在城市**广场，发现有一个人倒在地上，那个人的身上洒落着露水，脸色发紫，呼吸微弱，显然，他正处在生命即将逝去的危险之中。韦利深知心脏病发作时的痛楚，他对这个陌生人的痛苦感同身受。四周很静，真正晨练的人一般不会来这里。
韦利知道自己一个人无论如何也扶不起地上这个身材高大的人。怎么办？时间来不及了，韦利顾不上医生曾经的警告，俯身拉起那个人的衣服。
十二岁的韦利用尽全身力气一点点地把这个人在地上拖行了二百米。终于有人发现了他们，韦利只说了一句“快送他去医院”便昏倒在地。
韦利醒来后看到的是陌生人一脸的关切和自责。他说自己因贪杯醉倒在街头，如果不是韦利救了他，医生说他会冻死在那里。陌生人愧疚地说：
“对不起，医生告诉我说你的心脏病差一点就要了你的命，你是在拿你的命救我。真不知道该如何感谢你！”韦利笑了：
“我现在没事了，你也没事了。这就是最好的感谢！”。
陌生人一定要报答韦利。韦利想了想说：“我真的不需要你对我有什么报答，只是希望你能像我救你一样，尽自己所能，在别人需要的时候，去救助比自己的处境还要差上许多的陌生人，我想这就足够了。
”许多年过去了，韦利活过了比医生的预言长数倍的时间。他还是和以前一样乐观，并且真诚地对待每一个人，在他人需要自己的时候竭尽所能。但是韦利的病终于在一个冬天的早晨击倒了他。
当时韦利正在一个很偏僻的地方散步，忽然感到心口一阵剧烈的疼痛，韦利挣扎了几下，终于支持不住倒在了地上。
韦利醒来时发现自己躺在医院里，身边站着一个十几岁的男孩，那男孩正瞪着一双大眼睛关切地看着他。韦利很感激地握住了男孩的手说：“谢谢你，孩子，你救了我。
你是怎么发现我的？”男孩一副很开心的样子：“我早上要去爷爷家陪他，正好路过那个地方，看到你躺在地上，我就想起了爷爷说他年轻的时候被一个和我一样大的男孩救起来的事，我想我也一定能够做到，于是我就使出全身的力气拉你。
幸好你还不算重，我成功了。我回去后一定告诉爷爷，他告诉我要尽力帮助每一位需要帮助的陌生人，我今天做到了。”
韦利不知道该如何形容自己的心情，一次对人施以援手竟会带来一生受用不尽的恩惠。爱，真是一个同心圆，我中有你，你中有我。爱能产生人间一切的美德与奇迹。
1、这篇短文主要讲了一件什么事？请用通顺、简练的语言写下来。（4分）
2、假如有一天韦利和当年的陌生人相遇了，他们会说些什么呢？想象当时的情境，把他们的对话写下来。（4分）
韦利陌生人。
韦利陌生人。
3、“爱，真是一个同心圆，我中有你，你中有我。”你是怎样理解这句话的？（4分）
4、认真读短文，你是不是被韦利的行为深深打动了？用几句话写写你的感受吧。（4分）
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