教师复习计划。
2012-2013学年度上学期）
姓名张康。学科语文。
班级六年十班。
12月24日《***在花山》、《山洪一样的掌声》、快乐读书屋。
一、习作《写读后感》、语文七色光一。
12月25日《香山的红叶》、《夹竹桃》、快乐读书屋。
二、习作《我。
复习内容及时间安排。
喜爱的植物》、语文七色光二。
12月26《科学最重名利最轻》、《科学家阿基米德》、快乐读书屋。
三、习作《假如我是科学家》、语文七色光三。
12月27日《明珠回归》、《清炒小螺蛳》、快乐读书屋。
四、习作《给台湾小朋友写信》、语文七色光四。
12月28日《飞吧，你飞吧》、《诗二首》、快乐读书屋。
五、习作《写童话》、语文七色光五。
12月29日《黄河之水天上来》、《古诗三首》、快乐读书屋。
六、习作《我了解的---
12月30日《钓鱼的启示》、《野菊》、快乐读书屋。
七、习作《评说社会公德》、语文七色光七。
12月31日《乡土画家》、《二泉映月》的诞生、快乐读书屋。
八、习作《记一个有特长的人》、语文七色光八。
复习重点。1.主动复习巩固本册要求学会的148个生字，会认的155个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。
教师：错误！未找到引用源。
第1页，共2页。
东宁县第二小学教导处。
教师复习计划。
2012-2013学年度上学期）
姓名张康。学科语文。
班级六年十班。
2.主动复习本册课文和积累运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。
1.能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。
复习。2.主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、
难点有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。
3.积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。
1.听写、看拼音写字、写词，按要求写字，选字填空；改正错别字，选择带点字的正确字义，按要求查字典等。
具体措施。2.联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思，理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情。
3.习作。复习写人、事、景、物的文章，能通过细节描写生动、准确地。
叙述事件，能准确表达真情实感。
教师：错误！未找到引用源。
第2页，共2页东宁县第二小学教导处。
小学六年级语文复习计划
六年级语文复习。一 基本情况。从整体上讲，学生经过小学阶段的学习，已经有了良好的语文素养，各方面的能力有了一定的提高，具有适应实际需要的识字写字能力 阅读能力 写作能力 口语交际能力。通过六年的语文课学习，学生的品德修养 审美情趣 良好的个性和健全的人格都得到了和谐的发展。但学生之间的发展不平衡，部...
小学六年级语文复习计划
4 能按先后顺序排列杂乱的句子或段落。八 作文 1 能根据具体情景写一段人物交际语言。2 掌握常用应用文。3 会根据要求写一篇简单记叙文。4 会根据提供的材料或扩写或续写。5 会写看图作文。四 使用资料 1 课标 12册教材，练习册 检测题 12册为重点 3 县编总复习资料。4 自己积累的复习资料。...
小学六年级语文复习计划
六年级学生的毕业考试已临近，为了让孩子们的知识得到系统复习，使孩子们圆满完成小学阶段的学习任务，给家长交上一份满意的答卷，特制订如下复习计划 把 新课程标准 对小学语文教学的总要求作为出发点及归宿，以第十二册课本为主要内容，举一反三，指导学生全面 系统地复习。复习时，充分发挥学生的主体性，加强综合，...