小学六年级年级上学期语文模拟测试

发布 2024-02-15 00:55:07 阅读 5195

小学毕业班上学期模拟监测。

六年级语文。

考试时间120分钟,满分100分)

一、看拼音学词语。(每个1分,共8分)

miǎn tiǎn cí xiáng jǐng tì téng xiě dài màn

miàng miàng xiàng qù fù jīng qǐng zuì wàn bì guī zhào

二、形近字组词。(每个0.5分,共4分)

浆滨肋辨( )

桨缤胁辫( )

三、按要求写词语。(6分)

1、出自历史故事的成语。

2、出自古诗词的成语。

3、带有反义词的成语。

四、下面带点的字有几种意思,请选择合适的义项,然后把序号填在括号里。(6分)

载:①装载;②充满;③年;④记载;⑤又。

1、 看着演员们载歌载舞的表演,观众们兴高采烈地鼓掌。

2、 百姓对这一措施怨声载道。

3、这次的旅行,小明真是满载而归。

负:①依仗、依靠;②遭受;③背;④享受;⑤辜负。

4、这件事情是你的错,你应该向他负荆请罪。

5、苏州园林在世界上颇负盛名。

6、对于负隅顽抗的人我们的态度是必歼之。

五、将下面几条由动物开头的歇后语用线连起来。(每个1分,共7分)

鸭子尾巴摇摇摆摆。

鹦鹉过街人云亦云。

老鼠走路长不了。

兔子学舌人人喊打。

狗哭老鼠两瓣(半)儿

猫蹄子呱呱叫。

牛撵鸭子假慈悲

六、选词填空(4分)

热情热心热忱

1、山区的小学生对北京来的老师非常捧来了大枣、花生招待老师。

2、李小明同学经常地为集体做好事。

要求央求请求。

3、他憔悴的脸上现出般的神色。

4、他我将手机借他用一下。

七、指出下列句子所使用的修辞手法。(4分)

1、元朝统治者的软硬兼施,岂能动摇得了文天祥?(

2、忆往昔峥嵘岁月稠,看今朝飞雪迎春到。

3、我有一个豆腐干大的小天地。

4、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清呵,清的可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

八、按要求写句子。(7分)

1、人们都在买节日的食品和礼物,有谁会理她呢?( 改为陈述句 )

2、 再不注意节约用水,我们将面临严重的水荒!(改成双重否定句)

3、 太阳照射着树林。(扩写句子)

4、 老师对我无微不至的关怀,我永远铭记在心。(改成反问句)

5、 咆哮的洪水冲走了小村庄。(改为“把”字句和“被”字句)

6、 一位头发花白的营业员在柜台前和蔼可亲地接待我。(缩句)

九、用修改符号修改病句(4分)

1、 蔺相如知道秦王没拿城换璧的丝毫诚意。

2、 延安的军民完全被这部作品庞大的气魄感染了。

3、 老师表扬了班里的好人好事和王斌拾金不昧的好事。

4、 太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。

十、根据课文内容填空题2分,第3题3分。共7分)

1、“她曾经多么幸福,跟着他奶奶一起走向新年的幸福中去。”第一个“幸福”指

第二个“幸福”指。

2、“生当作人杰表达了诗人的情感。

3、她的声音时而如同。

的朝阳;时而如同。

的小鸟;时而如同。

的林间小溪;时而如同。

怒吼中的黄河……

十。一、阅读理解。(18分)

一) 课内阅读(7分)

她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶把小女儿抱起来,搂在怀里。

她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

1、 选择关联词语填空。(2分)

因为……所以…… 虽然……但是……

小女孩的幻想是美好的, 这个幻想是不可能实现的。

她幻想的地方实际上并不存在她最后只能活活冻死

在街头。2、《卖火柴的小女孩》是 (国家)著名作家写的一。

篇通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜。

的故事,表达了作者。

3、对文中画“ ”的句子理解正确的一项是( )2分)

a、这句话是说小女孩和奶奶生活在一起,得到了她想要的幸福,再也。

不会受苦了。

b、这句话是说小女孩离开俄这个世界,再美好的幻觉中死去。小女孩只要活在这个世界上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。

二)课外阅读(11分)

1、“遗”用部首查字法,先查( )布,再查( )画;用音序查字法,先查大写字。

母( )再查( )组成二个词语3分 )

2、 在括号里填上恰当的字。(4分)

技艺泪流光阴。

迫( )及大( )不名声。

3、文章中提到了( )份遗嘱,最后补充的那份遗嘱的内容是。

(2分)4、①从转给后人的遗嘱中找出三组反义词。(1分)

②结合自己的生活实际谈一谈你对这份遗嘱的理解。(1分)

十。二、妙笔生花(25分)

题目:我忘不了。

要求:1、将题目补充完整,对你最难忘的人或事写一篇作文;

2、用真实感情写真实的人、故事等,语言简炼、通顺,具有感染力。以上。(另附纸页)

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