一、阅读理解 (33分)
一） 用心灵去倾听。
小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的**机。我发现在这奇妙的**机里，住着一个无所不知的小精灵。有一天，我听到妈妈叫她的名字：
“问讯处。”我记住了妈妈拨的号码：105。
我终于和“问讯处”说话了。那天，我一个人在家。我乘机偷偷从爸爸的工具箱里找出一把锤子，兴高采烈地拿着它到处乱敲，一不小心敲到了自己的手指上，受伤的手指很快肿了起来。
家里没有人，哭也不会有谁听见。我飞快地跑上楼，拿起**听筒，拨了“105”，对里面说：“问讯处？
”小精灵果然在里面，她是个有着温柔嗓音的女子。我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。我对小精灵说：
“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……”
“你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。然后她让我把冰块倒进厨房的水槽（cáo cháo）里，再拿起一块放到受伤的手指上。
我照着做，手指立刻不疼了。我想，这一定是那个叫“问讯处”的小精灵在用她的魔法帮助我。
从那以后，我经常偷偷地和这个小精灵聊天。我总是问她很多事情，比如， “西班牙的首都在**”“‘修理’这个词怎么拼写” …小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：
苏珊。“问讯处”是召( zhāo zhào) 唤她的密语。
一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了手指还疼。我又找到苏珊。
“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”
苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”
我相信苏珊的话，我想可爱的小鸟的确到了另一个世界，一个比我们这个世界更为美丽的地方，幸福地歌唱。
长大以后，我离开了家乡，也知道了**是怎么回事。但是我非常想认识苏珊，认识这个素未谋面却如同我第二个母亲的人。
终于有一天，我出差经过故乡小镇。我拨通了“问讯处”，试着联系苏珊。**里传来了我熟悉的声音，我说：
“苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗？”沉默了一会儿，说：
“我希望你的手指已经好了。”我们一起大笑起来。
我对她讲了这些年来我的情况，并告诉她，她为儿时的我所做的一切有多么重要。
苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的**使她感受到了做母亲的幸福。
过了一段时间，我终于又回到了故乡小镇。
“请找苏珊。”拿起**，我立即拨通了“问讯处”，“告诉她我是汤米。”“对不起，先生。
”那个女人说，“苏珊两周前去世了。最近她身体很不好，一直只上半天班，直到最后一天……我们都非常想念她。哦，等等，您说您是汤米？
”“是的，小姐，我是汤米。”“苏珊给你留了一张纸条，稍等一下……她说你会明白的。”
随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
1.联系上下文，理解下列词语。（4分）
素未谋面——
无所不知——
2. 用“ ”划出与“我希望你的手指已经好了”相照应的句子。
用“ ”选出文中第小节中括号内的正确读音。（4分）
3. 读一读，写出下面句子带点词语的表达效果。（4分）
苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”
（苏珊）沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”我们一起大笑起来。
4.请认真读文第—小节，完成**，体会苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？ （6分）
5. 阅读描写苏珊语言的句子，你觉得苏珊是个怎样的人？结合你的理解和想象，用不少于50个字的外貌描写描绘苏珊的形象。（4分）
6．按要求写出下列标点符号的作用。4分。
①我终于和“问讯处”说话了。引号的作用是。
我总是问她很多事情，比如， “西班牙的首都在**”“‘修理’这个词怎么拼写” …省略号的作用是。
7.读文第小节，对比文中前面的对话，你发现他们在表达形式上有什么不同？作者为什么在这里不采用同样的对话形式？（3分）
8.随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。结合课文内容，谈谈你的理解。（4分）
二、积累与运用 ( 27分)
1.根据拼音写出下列词语。（5分）
yāo he zhàng ài jiǎo jiàn jiānmán
灭隐（ ）诈怨。
2.判断，下列说法是否正确，正确的打“√ 和错误的打“×”4分）
1 盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。这句话采用了拟人的修辞手法。
2 “三打白骨精”、“三顾茅庐”、“刘姥姥进大观园”都**于我国的四大名著。（
3 说话要注意语调、重音。如在回答“谁喜欢长跑？”这句话时，你说话的重音应该落在“我喜欢长跑。”这两个加点的词上。
4 “你太聪明了”既可以赞扬一个人聪明，也可以讽刺一个人傻。
3.以下是我区某小学小明同学写给他在南京的好朋友小亮的一封信，但信**现了不少错误，请你进行综合改错。（4分）
4.根据课文内容填空（14分）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的碧绿的花苞有的刚刚绽放那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。这一段话主要写出了广玉兰花的特点。
这学期我认识了的**家肖邦；懂得斯帕拉捷的科学态度，还明白了教育家孔子借水有等特点教育**的智慧。我还记起了孔子的一句关于学习的名言这学期我们还见识了各地的风光，有三亚美轮美奂的落日，有的双龙洞。积累了许多关于时间的成语，如还积累了很多古诗，有《石灰吟》中体现于谦不同流合污情怀的诗句我们收获真多啊，回顾小学六年的生活，不由得很是感慨，临别时，我会给我最好的朋友这样的赠言。
三、习作表达 (40分)
人的一生，总能遇到许多触动你的事，也能遇到许多人触动你的人，让你铭记一生。请你“从此，我不再横线处可填骄傲、自卑、怨恨、任性、轻信、孤单……）为题，把题目补充完整，写一篇左右的文章，注意以记叙为主，也要适当的抒情和议论，要有真情实感。文章不出现真实的校名、人名。
小学六年级语文毕业考试模拟
一 拼音。8分 1 看拼音，写词语。5分 zhuy oxi ozhu i 点骨 洞洒着。f nch n k nhp n 烧事测琥任。2 用 划去加点字错误的读音。3分 喷香 p n p n 蜷腿 qu n ju n 明晃晃 hu ng hu ng 搅和 h hu 阻塞 s i s 削果皮 xu xi...
六年级语文毕业考试模拟试卷
一 读拼音，将汉字规范地写入括号。p i hu i jil u f zh z oxi xi n l b oy如冰 寒。二 把下面句子的错别字用横线画出来，把正确的字依次写在后面的括号里。4.5分 1 玉削似的雪末随风漂扬，在清晨的阳光的印照下，显出一到到五光十色的彩红。2 过去，这是一条弯弯曲曲的小...
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