1. 给开头画双线的句子加上标点符号。（2 分）
2. 用“√”选出加点字的正确读音。（2 分）
3. 在文中画“——处划去不正确的字词。（2 分）
4. 用直线画出文的排比句，这个排比句具体写出了2分） ）
5. 文中破折号的作用是（ ）1分）
6. 这段最后连用四个动词，形象准确地表达了2分）
7．仿写子。（2）
的时候，日子从过去了。
的时候，日子从过去了。
8.文中大量巧用了重叠词，请照例子仿4 个这样的词。例：茫茫然2分）
9.朗读这段话的感情基调是豪迈，坚定，感慨）。（1分）
10.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分）
三)课外阅读(26分)
孔子游春(节选)
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水 、 4分)
2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)
购买上帝的男孩。
一个年仅六岁的小男孩(拿着捏着握着)1美元硬币，沿街一家一家商店地(盘问询问)：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
邦迪喜出望外， 将饮料(捧抱包报)在怀里， 兴冲冲地回到了医院。 一进病房， 他就开心地叫嚷道：“ 叔叔， 我把上帝买回来了， 您很快就会好起来的！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，(寄居隐居)在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 _幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_拯救_了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外： (2分)
2、给第三自然段加上适当的标点符号。(2分)
3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。(4分)
4、联系上下文，填空。(4分)
1)“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说。
2)小男孩邦迪心中的“上帝”指是。
3) 你认为“真正的上帝”指的是。
4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是和。
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子；老头是一个的人。(2分)
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)
例：4、习作实践（10分）
1、用修改符号修改下面的一封信。(错字1处，标点2处，格式3处，病句四处共10处)(5分)（把改好的抄写在下面）
敬爱的张老师：
您好！我们即将就要毕业。在这永别日子里，友谊的可贵我感到了。
想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。
2009年5月15日学生：马小虎。
二、作文（30分）
题目：心中的歌。
要求：1、选材新颖，真实动人。
2、字数在左右。
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