六年级语文下册毕业复习模拟卷。
积累与运用】
一、请在括号内写出恰当的成语，在横线上填上合适的诗句：
六年的小学生活即将结束，回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事神话故事和历史故事也认识了许多令我敬佩的人，有的李大钊，有的居里夫人，有的张思德，有的孔子；也游览了的西湖风光和的庐山美景，领略了的春雨和的爱国情怀。
二、选择题：
1、下文横线上填入的词，最恰当的一组是（ ）
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉另一种力量把你往这边拉。
a．欺骗你，引诱你，逼迫你，教育你，引导你，爱护你b．引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你c．引诱你，逼迫你，欺骗你引导你，教育你，爱护你d．引诱你，欺骗你，逼迫你爱护你，教育你，引导你。
2、下列句子中加点成语使用得当的一项是（ ）
a、只有坚持不懈地努力，才能取得优异的成绩。
b、我们必须努力奋斗，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
c、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识更加渊博。
d、他们之间这种大小不一的较量，其结果是毫无疑问的。
3、下列各组词中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
a. 拮据（jū） 隽永（juàn） 啜泣（chuò） 执拗（ào）
b. 赋予 (yǔ) 琐屑(xiè) 束缚（fù） 戒骄戒燥（zào）
c. 奔丧（sàng） 机械（xiè） 给养（jǐ） 歼灭（jiān）
d. 奶酪 （lào） 渊源（yuān） 铿锵(qiāng) 陶醉(zuì)
4、先把词语补充完整，再选择填空：
神机 __算 ②阴谋 __计 ③口若 __河 ④神 __广大。
诸葛亮（ ）他断定刘备与孙权联合抵抗曹操，可以三分天下。诸葛亮亲自去见孙权，在会谈中，他（ ）舌战群儒，终于促成了孙刘联盟。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄（ ）欲置诸葛亮于死地，但都没有得逞。
诸葛亮的（ ）使周瑜不得佩服。
三、理解填空：
2、《十六年前的回忆》按时间顺序写了四件事：**前，李大钊同志**时，李大钊同志法庭上，李大钊同志被害后，李大钊的妻儿悲伤的情形。充分体现李大钊同志的。
3、《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的写作思路是。
4、卖火柴的小女孩___次擦火柴看到的事物，都是小女孩的符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的更引起了人们对她的。
四、修改下文中的6处错误。
我们在校园里植树老师带领着，老师说：“大家栽树的时候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后在浇水。”听了老师的话，我们胆战心惊地把每一颗小树苗栽好，又浇上水。
喝饱了水显得格外精神，仿佛在对我们笑。
阅读理解】一）山西刀削面。
刀削面是山西人民日常喜食的面食，因其风味独特，驰名中外。刀削面全凭刀削，因此得名。用刀削出的面叶，中厚边薄。
棱锋分明，形似柳叶；入口外滑内筋，软而不粘，越嚼越香，深受喜食面食者欢迎。它同北京的打卤面、山东的伊府面、河南的鱼焙面、四川的担担面，同称为五大面食名品，享有盛誉。
刀削面对和面的技术要求较严，水、面的比例，要求准确，一般是一斤面三两水，打成面穗，再揉成面团，然后用湿布蒙住，饧半小时后再揉，直到揉匀、揉软、揉光。如果揉面功夫不到，削时容易粘刀、断条。刀削面之妙妙在刀功。
刀，一般不使用菜刀，要从特制的弧形削刀。操作时左手托住揉好的面团，右手持刀，手腕要灵，出力要平，用力要匀，对着汤锅，嚓、嚓、嚓，一刀赶一刀，削出的面叶儿，一叶连一叶，恰似流星赶月，在空中划出一道弧形白线，面叶落入汤锅，汤滚面翻，又像银鱼戏水，煞是好看，高明的厨师，每分钟能削二百刀左右，每个面叶的长度，恰好都是六寸。吃面前，能够参观厨师削面，无异于欣赏一次艺术表演。
刀削面的调料(俗称"浇头"或"调和")，也是多种多样的，有番茄酱、肉炸酱、羊肉场、金针木耳鸡蛋打卤等，并配上应时鲜菜，如黄瓜丝、韭菜花、绿豆芽、煮黄豆、青蒜末、辣椒面等，再滴上点老陈醋，十分可口。
山西人喜食刀削面是因为其具有的特征。
1、文中的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？有什么作用？
2、文中画线句子中的“一般”能去掉吗，为什么？
3、刀削面是山西的地方特产，那么你知道自己家乡的特产吗？请列举一项并简要介绍。
二)爸爸出差到南京去了，临行时答应带回一件珍贵的礼物庆贺我的生日。于是，我天天盼望爸爸回来，夜夜都在想着那件珍贵的礼物。我想这礼物绝对不会是什么生日蛋糕，或是一般的文具用品，起码是一件非常漂亮的衣服。
想到这珍贵的礼物，我心里总是美滋滋的，睡梦中也笑醒了好几回呢！
生日的前一天，爸爸终于回来了。他一放下皮包，首先就是拿出一个盒子送给我。我一看那盒子非常精致，猜想里面装的是非常贵重的礼物，我心里不知有多高兴。
可是，当我小心翼翼地把盒子打开一看，顿时傻了眼，气得泪水也流出来了，真想不到这里面装的是小石块呀！
爸爸见我很不高兴，解释到：“这不是普通的小石块，而是雨花石呀！知道吗？
雨花石象征着在南京雨花台为祖国解放事业牺牲的烈士，这五光十色的雨花石是烈士的鲜血染成的呀！”爸爸怀着沉重的心情为我讲述了革命先烈为人民的解放事业浴血奋战，惨遭反动派杀害的历史史实…….
听了爸爸的一番话，我有流泪了。这是悔恨的泪，悔恨自己不理解礼物的珍贵，不懂得这雨花石里体现着无数革命烈士英勇献身的精神。此刻，我透过泪水再一次看着那盒子里的雨花石，一颗颗都呈椭圆形，和鸽蛋差不多大。
有的鲜红，有的翠绿，有的碧蓝，有的洁白，非常美丽。从闪闪发光的雨花石中，我仿佛看到了无数先烈为革命前赴后继、英勇不屈的光辉形象，似乎看到了爸爸对儿子寄予无限希望的一颗闪光的红心---一颗希望后辈继承先烈革命精神的心！
啊，雨花石，你是多么珍贵，我要把你永远留在身边！
4、给这篇短文加一个恰当的标题，写在文前的横线上。
5、这篇课文主要写了一件什么事？
6、用“ ”在文中画出具体描写雨花石的样子的语句。
7、课文写了“我”两次流泪，第一次是因为。
第二次是因为
8、我的爸爸为什么送雨花石给我作生日礼物？
6、读下面的句子，用画出文中“我”由实在事物产生的联想的句子。
六、作文：1、题目：告诉你一件新鲜事。
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
2、“森林里美极了！郁郁葱葱的树木，清新怡人的空气，各色各样的鲜花野草，可是美中不足的是……”请以此为开头，续写一篇童话。题目自拟，字数左右。
小学六年级语文毕业测试模拟卷 三
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小学六年级语文毕业测试模拟卷 二
姓名 班级 分数 积累与运用。一 这几个词我们都见过，把加线的字的意思的序号填在括号里，试试看。3分 1 东张西望 a 开，展开 b 看，望 c 姓。2 扬长避短 a 举起，升起 b 飘动，飘荡 c 发扬。3 翠绿欲滴 a 快要 b 想要 c 欲望。二 成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了...
2019六年级下语文毕业测试模拟卷
2016 2017学年下学期六年级语文毕业测试模拟卷一。班别姓名学号 卷面整洁得2分。一 基础。24分 1 抄写下面的字。3分 蚀舅栗鼎胖榛逛残哼乖。2 读拼音，写汉字。6分 j bi ntj n m cu 书 炮抽 严平 衣。3 判断加线的字读音是否正确，全对的打 有错的打 3分 1 弓缴 zhu...