《数的意义》综合练习。
一、填空。1、一个数由5个十亿，6个千万，9个万，8个千，2个1组成，这个数写作读作改写成以“万”作单位的近似数是（ ）省去亿位后面的尾数约是。
.905是由3个（ ）个一、（ 个0.1和5个（ ）组成的；把这个数精确到百分之一约是（ ）保留一位小数约是（ ）
÷11的商用循环小数的简写法表示是（ ）它是（ ）循环小数。
4、在3.6，，＋23，－3，－，102，－5.8,0,1这些数中，自然数有（ ）小数有（ ）分数有（ ）正数有（ ）负数有（ ）其中，最大的一个数是（ ）最小的一个数是（ ）
5、三个数的平均数是8.9，其中第一个数是7.9，比第三个数少0.6，则第二个数是（ ）
7、把一根5米长的绳子平均剪成6段，每段占全长的（ ）每段长是（ ）米。
8、在分数中，当a（ ）时，它是真分数，当a（ ）时，它是假分数，当a（ ）时，它等于0．
的因数有这些数中，既是是奇数又是质数的是（ ）
10、一种商品打“八八折”销售，这样比原价节省了（ ）
11、如果甲数＝2×2×3，乙数＝2×3×3，那么甲数和乙数的最大公因数是（ ）最小公倍数是（ ）
12、若＝4，a和b的最大公约数是（ ）最小公倍数是（ ）
13、文艺小学去年春季共植树200棵，活了196棵，成活率是。
吨是8吨的（ ）5吨比8吨少（ ）8吨比5吨多（ ）
15、分数单位是的最大真分数是（ ）最小假分数是。
16、女生人数是男生人数的，则女生人数占男女生总人数的（ ）
17、在.9％和0.42四个数中，最大的一个是（ ）最小的一个是（ ）
18、从学校出发，如果小明向东走60米，记作+60米，那么李阳向西走50米，记作（ ）米。
二、判断。（对的打“√”错的打“×”
1、因30÷15＝2，所以30是倍数，2是因数。（
2、一个数的因数一定比这个数的倍数小。（
3、质数都不能被2整除。（
米的等于1米的。（
5、自然数如果不是质数，就一定是合数。（
6、不能化成有限小数。（
7、合格率最大是100%。（
8、有公因数1的两个数叫做互质数。（
9、假分数的倒数都小于1。（
10、小数点后面添面上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （
三、选择。（将正确的序号填在括号里）
1、一个合数至少有（ ）
一个因数 ②两个因数 ③三个因数。
.26里面有（ )个百分之一。
3、正方形的边长是质数，它的面积一定（ ）
是质数 ②是合数 ③既不是质数也不是合数．
是a和b的最大公因数，a和b一定是（ ）
质数 ②互质数 ③质因数。
5、不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是（ ）
6、把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（ ）
扩大10倍 ②缩小100倍 ③扩大100倍。
7、甲数的等于乙数的，那么甲数（ ）乙数。
大于 ②等于 ③小于。
8、下列各数中可以改写成百分数的是（ ）
一包盐重千克 ②甲数是乙数的1.2倍 ③一支铅笔比一支圆珠笔长0.3分米。
9、一根木棒锯成同样的小段，6次锯完，每小段占全长的（ ）
10、正数和负数是具有（ ）意义的两种量。
相同 ②不同 ③相反。
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