一、基础部分（26分）
1、看拼音写词语。（8分）
juàn liàn wēi xikū jikuí wú
yùn hándǒu qiàoyì ránbào qiàn
2、看下面几组多音字组词，在错的词语下面画4分）
倒（dào）倒立倒霉倒退当（dāng）当场当初当做。
（dǎo）倒闭倒班倒彩dàng）当代当真当铺。
更（gēng）更正更衣更加号（ hào）呼号号角号码。
（gèng）更好更夫更多háo）号哭号叫号令。
3、查字典填空。(3分)
“潺”用音序查字法先查字母___再音节___字义是___
“鼎”用部首查字法先查部首___再查___画，第十画笔画名称是。
4、火眼金睛辨字组词。（5分）
抱谧坚虚赐（ ）
报密艰虑踢（ ）
5、补充词语。(6分)
三年五精兵简花异草。
）之不理风（ ）雨顺盆大雨。
阴谋（ ）计千里千丝万（ ）
选两个词语写一句通顺的话。
二、积累运用。（21分）
1、句子转型。（7分）
缩句：我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（1分）
抗震救灾的胜利证明了中国国力的强大。（2分）
改成反问句。
奥运圣火传递着。（2分）
改成拟人句。
改成比喻句。
扩句（至少要扩两处）（2分）
福娃走来。2、课文内容回顾。（9分第（1）题（4分）
本学期第一组课文在表达上有一个共同特点。
本组课文分别是《山中访友》、《山雨。
正值我国60华诞，我们为中华子孙而骄傲。许多名人都用自己的肺腑之言表达了对祖国的热爱，请选两句写下来。
4分）我还积累了一些有关诚信的句子。（1分）
3、写一段自己喜欢做的事，里面要用上三个成语，而且要有一个比喻句。（5分）
三、 阅读，让心与心交融。（23分）
一）、山中访友。
这山中的一切，哪个不是我的好友？我热切地跟他们打招呼；你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！
你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云！你洁白的身影。让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道，是飞行看到的好风景。
1、从文中找出下列词语的近义词写下来。（2分）
浑厚映衬——
2、把本段的中心句用“ ”画出，再换个说法，意思不变。（2分）
3、本段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？（2分）
二。小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。
小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。
有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！
岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中……
1、给短文加一个合适的题目。（2分）
2、将文中括号内恰当的词语用“ ”划出。（2分）
3、写近义词： 颂歌疑难4分）
写反义词： 高唱细微。
4、联系上下文解释词语或造句：（2分）
1) 蹒跚。
2) 滂沱。
5、用“～～划出文中前后照应的句子。（2分）
6、本文通过写实际赞美了。
2分）7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写下来。（3分）
四、作文。（30分）
以“每当国旗升起来的时候”为题写一篇作文。抒发爱国情感，感情要饱满、真挚。语句要畅通。
提示：你听到了什么？想到了什么？看到了什么？字数400——。
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