姓名得分___
基础知识与技能。
一．听话(4分)
听老师念一段短文，然后填空回答问题：
1．这段话表达了作者的思想感情。
2．这段话，作者主要运用了的修辞方法，请你运用这种修辞方法写一句话。
二．拼音(7分)
1． 看拼音写汉字。(4分)
yān jīng shì sīn líng de chuāng hù, wǒ men yào ài hù aì jǐde yǎn jīng。
2． 按查字典的方法填写下表。(3分)
三．汉字(12分)
1． 把下列四个汉字正确、规范、美观地书写在田字格里，再填空。(4分)
戈逃圆恋。1)“逃”字是结构的字。
2)“圆”字是形声字，它的外表形表声。
3)“恋”字第八画的写法是 。
4)“戈”字第四画的名称是 。
2．改正下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。(4分)
坚苦奋斗( )成上启下( )直之不理( )应接不瑕( )
穿流不息( )粉装玉砌( )童心协力( )喜出忘外( )
3．给下列词语中带点字选择恰当的解释，把号码填在括号里。(4分)
异：①不相同 ②奇异、特别 ③惊奇、奇怪 ④另外的、别的 ⑤分开。
奇花异草( )异口同声( )独在异乡( )异想天开( )
表：①露在外面的 ②** ③榜样 ④测量用的仪器 ⑤计时的器具。
表里如一为人师表统计表手表( )
四．词语(13分)
1．选词填空。(4分)
继续陆续连续持续。
登山的同学们都( )到齐了，登山开始了。我们几个小伙伴( )攀登了半个多小时，才爬到了半山腰。大家休息了一会儿，又( )往上攀登。我们爬呀，爬呀，最后终于登上了山顶。
2．把下列成语补充完整，再归类写在横线上，只写番号。(9分)．
a．全( )贯注 b．亡羊( )牢 c．一( )千里。
d．叶公( )龙 e．无( )无际 f．聚( )会神。
(1)表示范围的。
(2)表示注意力集中的。
(3)用故事说明道理的。
五．句子(11分)
1．按要求改写句子。(4分)
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
(1)改写成“把”字句。
(2)改写成“被”字句。
(3)改写成“疑问”句。
(4)改写成“反问”句。
2．读句子，填空回答问题。(2分)
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
(1)这句话，是把昆明湖比作了和 。
2)请你在你课内或课外阅读时积累的句子中，举出一个这样的句子来。
3．把下面错乱排列的句子，按顺序调整好，在( )内注明序号。(5分)
老师说他是个爱捣乱的孩子。
别人认为自然而然的东西。
但他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。
后来他成了一个有一千多项发明的大发明家。
爱迪生总要问个“为什么”。
阅读与实践。
一．选作题(8分)
1．从(1)、(2)两个题中，选择一个题来做。(3分)
1) 小学六年来，你从课文中学了很多写人、记事的文章，哪篇文章中的哪一位人物你最喜欢，简要说明为什么？
2) 小学六年来，在课外阅读中，哪一本书你最爱读，简要说明为什么？
2．从(1)、(2)两个题中，选择一个题来做。(5分)
(1)《游子吟》这首诗中有两句，千百年来常常被人们引用，以表达在外的儿女对母亲的思念之情。这两句诗是这首诗的作者是。
(2)你在课外读过的古诗中，哪一句或哪两句你最喜欢，简要说明为什么？
诗句： 为什么：
二．阅读短文，做后面的题(15分)
离学校不远有一座山，叫牧马山。星期天老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上眺望家乡美丽的景色。
往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。
往南看是广阔的田野田野里长着玉米高梁稻子棉花一条笔直的公路穿过田野通向远方
往西看，是美丽的果园。你瞧，山洼里那一片一片的柿子树，树上的柿子红得像挂着的红灯笼。那山坡上的山楂树上结满了惹人喜爱的红果。
还有苹果树，树上的苹果把树枝都压弯了腰。苹果的种类很多，有红玉、国光、元帅、金星等等，颜色有深红的、金黄的、翠绿的。葡萄呢，更逗人喜欢。
那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像一串串的珍珠；那种叫“红玫瑰”的，活像一颗颗玛瑙。
往北看，是一条大河，叫俯河。河上架着铁桥。河里的大船、小船、游艇穿梭似的来来往往。
我们的家乡多么美好，多么可爱啊！我爱我的家乡。
1．在第三自然段内加上标点符号。(3分)
2．从文中找出一个“看”的近义词弯曲”的反义词2分)
3．这篇短文的作者是站在观察的，是按顺序来写的。(2分)
4．第四自然段，作者在描写果园时，写了果园里的柿子、苹果、山楂、葡萄，而重点写了其中的和 。(2分)
5．用“||将短文分成三段，并概括段意。(3分)
6．短文最后一个自然段那句话，直接表达了小作者的思想感情。(1分)
7．给短文加一个你认为最好的题目2分)
习作与表达。
一．常用的应用文知识填空(5分)
写日记，可以写题目，也可以不写题目但是开头第一行要写。
第二行要空格才写。
二．从下面两个作文题中任选一个题目作文(字数在400左右)(25分)
1．《…的双休日》
提示：先把题目补充完整再作文。“…的字数不限，如“愉快的双休日”等等。写自己的所见、所闻、所感，写事、写景……都可以。注意记叙的顺序，内容要具体，充分表达出你的真情实感。
2．《假女**是……》
提示：将题目补充完整再作文。如“假如我是老师”、“假如我是县长”、“假如我是小草”……都可以。注意叙述的顺序。
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