2014年春期星江中学六年级语文期终达标检测题。
编写:夏建立审核:付书现。
第一部分:潜心积累显功底(47分)
1、根据拼音,在下面语段中的括号内正确地写出字、词。(8分)
六年的光阴就像云烟般眨眼而逝,一想到不久我们就要告别母校,我不禁头cén cén而泪shān shān了。傍晚,我zhù( 立在教学楼前wěng y的古槐下,那juān( )刻在我脑海中的一幅幅画面浮现在眼前,心中涌起了深深的juàn liàn之情。难忘操场上同学们那jiǎo jiàn的步伐,入队宣誓时那kēng qiāng的誓言;难忘jǔ sàng时老师给我的鼓励,飘飘然时老师那发自fèi f的忠言……最后道一声:
母校,谢谢您!
2、根据拼音写出同音字组成词语。(4分)
áobchóukuì
)翔麻( )大意一( )莫展功亏一( )
)游完( )归赵躇满志败。
3、下面每组词语中加点字的音形义完全正确的在括号里打“√”有错误的打“×”4分)
a、清平乐(yuè,乐曲) 近在咫尺(chǐ,距离近) 引吭高歌(háng,嗓子)(
b、仲夏夜(zhòng,当中)风姿绰约(zhuó,突出) 沧海一粟(sù,谷子) (
c、弗能应(fú,不) 战车千乘(shèng,量词) 一蹶不振(jué,跌倒)(
d、悻悻然(xìng,怨恨) 风靡全球(mǐ,倒下) 猝然而去(cù,突然) (
4、下列词语搭配完全正确的一组是( )2分)
a、一片乐土一眼水井一盏明灯一绺月光。
b、驾驭生活反应情况鸟瞰天空俯视大地。
c、神情严峻泪眼朦胧悬崖巍峨人生崎岖。
d、秋风飒飒书声琅琅燕子呢喃小鸟啁啾。
5、选择合适的成语填在句中的括号内。(4分)
1)这道题我经老师一指点,我。
2)危难时刻,人民子弟兵将自己的生死纷纷奔赴救灾第一线,用自己最朴素无华的行为,将中华民族“一方有难,八方支援”的传统美德诠释得。
6、按要求做题。(9分)
1)在句中的横线上填上恰当的关联词语。(2分)
也许我们今生不会成为像比尔·盖茨那样的巨富,也不会拥有乔布斯那样的盛名,这丝毫不意味着我们不重要我们不放弃人生的追求,真诚地奉献,是世界上最重要的人。
2)根据词语的不同意思造句。(2分)
生气(指不高兴的情绪):
生气(指生机、活力):
3)请你默默读读下面的句子,体会它的表达特色,再仿写。(1分)
例:假如我们先他们而去,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
4)根据例句,仿写句子。(2分)
例:我爱你——沙漠玫瑰的顽强,密西西比河的旖旎,景德镇陶瓷的巧夺天工,中国汉字的博大精深。
我爱你。5)根据例句的提示,续写句子。(2分)
如果人生是一本大书,童年就是浸满清香的扉页;
如果人生是一首歌曲,童年就是轻灵跳跃的前奏;
如果人生是一个故事,童年就是。
如果人生是一年四季,童年就是。
7、看图先在括号内填上人物的名字,然后根据课内外阅读用一句话概括人物的特点或品质(6分)
8、根据提示填写填写诗词名句。(6分)
优秀的古诗词是我国文化的瑰宝,我们要用心品味。
这是孔子对学与思的思考。
这是周敦颐高洁品格的写照。
让我们悟出了范仲淹以天下为己任的伟大抱负。
让我们品出龚自珍的奉献精神;而陆游临终前对儿子的嘱托让我们感受到他那深沉的爱国情怀。徜徉在中华灿烂的文化中,我真的如张志和笔下的渔翁一样。
9、语文实践。(4分)
阅读说明书,回答问题。
本品是以何首乌,当归等十多种原料制成的保健品。经功能试验证明,具有美容(怯黄褐斑、改善**水分)的保健功能。
配料:何首乌、当归、熟地黄、白芍、桃仁、郁金、红花、蜂蜜等。
功能成分及含量:总黄铜 100mg/100ml
适宜人群:18周岁以上成年女性。
使用方法:早晚各一次,一次10m口服,严重者可酌情增加用量。
规格:每盒10支,每支10ml
保质期:二十四个月。
贮存方法:密封置于干燥处保存。
1)文中的“本品”是指 ,它是一种 ,具有美容功能。依据说明书,本品的适宜人群一般每天食用支口服液。本品发挥功效的主要成份是本品需密封置于干燥处保存是为了2分)
2)贝贝今年16岁,她可以服用本口服液吗?为什么?(1分)
(3)如果你是销售商,你将怎样设计推销广告词?请你用一句简短形象的话来说说。(1分)
第二部分:静心阅读比能力(23分)
一)《访兰》选段。(10分)
我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,又要动手挖起一株来,想父亲会培育这仙品的;以前就这么挖回去,经过一番培栽,就养出了各种各样的品类、形状呢!
②父亲却把我制止了,一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿!这是为什么?父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔的趣姿;一培栽了,就变成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩,花更繁更大了呢!”
④“样子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”
⑤父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了;这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个知道欣赏呢!
⑥“这正是它的不俗处,它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯、开的花纯,楚楚的有着它的灵性!”
⑦我再也不敢去挖这些野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢?
2、用一句话概括父亲和“我”谈论的内容。(1分)
3、对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿!”中的“味”,你如何理解的?
。(1分)4、《孔子家语》:“芝兰生于深谷,不以无人而不芳”,你觉得文中的那处正好与这句话的意思照应,用波浪线画出来。(1分)
西师大版六年级语文毕业测试
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