2014年春浦市中心完小六年级模拟试题。
时量：90分钟满分：100分。
一、看拼音，写汉字。（8分）
kuí wchù lyǒng héng zhī chēng
fēng zhēng chōu txiōng pú yǎn lián
二、按要求填空。（共6分）
帘”字用音序查字法，应先查音序（ ）再查音节（ ）用部首查字法，应先查（ ）再查（ ）用“帘”组两个词语。
三、把下面的成语补充完整。（8分）
起舞锲而。吞枣应求。
拾金张戴。闭目饱经。
四、用修改符号修改病句（2分）
1、春天，腊梅花开，花香沁人心脾。
2、两岸同胞都愿望祖国能够早日统一。
五、默写古诗《送元二使安西》。（4分，错一个字扣0.5分）
六、给句子打上正确的标点符号。（12分）
1、当我们用根来赞颂您时您说落花会变成大地的营养果核也会变成大树的根。
2、你看那一封封学生来信淡蓝的粉红的嫩绿的浅黄的一封封寄来了一颗颗赤诚的心。
3、一夜之间我一口气将泽姆加诺兄弟读完了。
4、歌唱明天吧用满腔的激情用青春的风采美化明天吧用智慧的火焰用真挚的热爱。
七、阅读。（20分）
一）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！
别等他们醒来。”
1、这段话选自课文1分）
2、用“——画出描写渔夫神情的语句。（2分）
3、用“﹏﹏画出描写渔夫动作的语句。（2分）
4、用“——画出描写渔夫语言的语句。（2分）
5、从这段话中我们可以看出渔夫是个怎么样的人？（2分）
二。春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！
”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
(1)给短文加上题目，写在文前的横线上。（1分）
2)用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。（2分）
3)“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（4分）
4)请写出第自然段的主要内容。（3分）
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
5)本文的中心思想是1分）
a表现了作者喜爱春天的思想感情。
b赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
c赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
d赞扬了小草的美丽可爱。
八、习作。（40分）
题目：记一次。
要求：把题目补充完整，写清楚事情的经过，表达真情实感。
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