20xx年小学六年级学业发展水平抽测。
语文试卷（苏教版）
时间：120分钟满分 ：100分）
一、 语言积累（40分）
1、我会查字典。（每空1分，共5分。）
兼听则明，偏信则暗”的“明” 用音序查字法应查大写字母（ ）再查音节（ ）暗”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画； “暗”有如下解释：a不亮，没有光；b不公开的；c愚昧，糊涂。那么在这个词里应选（ ）解释比较恰当。
（填序号）
2、看拼音写词语（每个1分，共10分）。
juàn zhēng lòu ruǐ ǎi
恋风简花和
tuì kāng fú jīn huái
色慨蝙衣徘
3、选择合适的词语填在括号里。（每小题2分，共6分）
收看俯视仰望眺望瞻仰。
1）小芳站在大厦的第十八层（ ）下面，马路上来来往往的汽车就像慢慢爬行的小虫。
2）小华常常（ ）星空，寻找北斗星和织女星在哪儿？
3）***每天都准时（ ）**新闻。
4、用“/”划去下面的成语中不正确的字，并按要求写成语（划去成语中不正确的字每个0.5分；写成语每个1分，共6分。）
不偏不（倚崎） 逝者如（嘶斯） （诲悔）人不倦
莫（衰衷）一是水滴石（穿川） 处之（秦泰）然。
请写出三个描写春天的成语。
5、按要求改写句子。（每小题2分，共6分）
1）仿例句的样子写句子。
例：春姑娘——春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向大地。
秋姑娘——
2）妈妈是老师。（扩写句子）
3）张华对爸爸说：“我特别喜欢上语文课。”（改为转述句）
6、原文回放。（每空每个0.5分，共5分）
1）大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的（ ）茂密的森林是她飘逸的（ ）温暖的太阳是她明亮的眸子……
2）我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它的下面，花朵是一团（ ）但是（ ）却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭下来。
3）在外洞找（ ）的来路，原来从靠（ ）的石壁下方的空隙流。
出。4）夕阳也渐渐（ ）了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，（ 海与天的边缘。
5）黄土高原哪，你（ ）了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的（ ）
7、按要求写句子。（2分）
渔歌子》是唐代词人张志和的作品，请写出这首词的后两句：
二、阅读。（30分）
一）阅读短文，按要求回答问题。（10分）
明天，我们毕业》节选。
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您（ ）为了指导我们科技小组搞小发明（ ）利用星期天跑图书馆（ ）查阅资料（ ）日夜操劳（ ）您的额头上已爬满了皱纹（ ）粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
1、给文中有括号的地方加上标点。（每个0.5分、共3分）
2、联系上下文理解下列词语的意思。（每个1分、共2分）：
青丝历程。3、用“——线画出文中的排比句。（在文中画出一句，1分）
4、你也将小学毕业了，此时此刻，你最想对老师说的一句话是（2分）：
5、你是如何理解“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”这句话的？（2分）
二）阅读短文，按要求回答问题。（10 分）
月亮与地球的对话。
有一天，月亮对地球说：“地球哥哥，我真羡慕你有庞大的身躯和那哺（bǔ pǔ）育动植物的资源。你身上住满了人类，到处桃红柳绿，莺歌燕舞。
可我呢，唉！只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。有时好不容易来了几个‘外地客人’，可没多久就走了，我又孤独了。
”月亮苦着脸（liǎn niǎn），说着说着，眼泪就流了下来。
地球见了，连忙安慰说：“月亮妹妹，你别难过，我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。
他们毁坏了覆盖我的山林，污染了滋润我的河流，破坏了保护我的大气层。现在，我已是遍体鳞伤了！唉-”说着说着，地球摇摇头，也难过起来。
月亮听了，大吃一惊，问：“真的吗？中国的长江和黄河也如此吗？”
地球叹口气说：“别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉（mèi mài），历来是中国的骄傲。
可是近些年来，由于人类的乱砍乱伐，长江常发洪水。黄河上游，因为缺少防护林，泥沙流失严重，黄河下游泥沙沉积太多，河床年年增高，已经超过了两岸的地面，成了名副其实的‘天河’。”
月亮轻声说：“没想到，你也有这么多的烦恼，哎！”
1、用“/”划去文中括号里不正确的读音。（3分）
2、月亮所说的“外地客人”指的是1分）
3、写出下列词的反义词。（2分）
难过庞大。4、地球为什么而难过？（2分）
5、作为小学生我们应该如何保护地球。请你提两条你认为有价值的意见（2分）：
（三）阅读短文，按要求回答问题。（10分）
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时(舒展展开)双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。
不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。
是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么（坚强顽强）啊！
野火烧不尽，春风吹又生“这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、给短文加上合适的题目。（写在下面的横向上，1分）
2、用“/”划去文中你认为不恰当的词。（3分）
3、仿“小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地……”这句话，用“有的——有的——”说一句话。（2分）
有的——有的——：
4、用“——线画出文中把物当作人来写的句子。（在文中画出两句，2分）
5、这篇短文主要写了什么？（2分）
三、口语交际（5分）
某希望小学六（1）班的王芳同学面对老师叫她练书法，她是这样说的：现在电脑都普及了，我喜欢什么样的字只要敲敲键盘、点点鼠标就来了，但你却天天逼我们练字，我很烦很烦……你对这个问题是怎么看的？请写下来与同学们交流交流。
四、习作。（25分）
当老师不在场的时候，你和小伙伴之间一定发生过许多老师不知道的故事，发生过你从没对别人提起过的事。无论是好事、趣事、错事现在都可以用笔告诉老师。注意一定要写得真实、具体、流畅，题目自拟，尽量不写错别字。
字数在以上。
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