六年级语文毕业试卷

发布 2024-02-12 17:50:04 阅读 2784

2008徐州市小学六年级毕业生文化素质调研性测试。

语文 测试时间:90分钟满分:100分)

一、积累与运用。(35分)

1.认真抄写下面的语句,要求规范、端正、整洁。(3分)

成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,而且还要心中。

想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。

2.读拼音,写汉字,组成词。(4分)

juàn( )恋灌ɡài简lòunà( 喊。

荡yànyùn( )藏 bǐnɡ( 报和ǎi( )

3.成语练习。(10分)

(1)把下面的成语补充完整。(3分)

震耳欲崇山( )岭顾名思( )

望而( )步如( )初醒手舞足( )

(2)联系课文内容,分别用一个成语概括人物或景物特点。(3分)

孙悟空福楼拜三亚落日。

(3)在下面这段话中的括号里加上合适的成语。(4分)

闻小天是我们班的“语文尖子”。上语文课,他总是地听讲;读起课文来老师布置作文,他一会儿就写成了,简直像少年王勃。

4.小小辩论台。(2分)

观点一:小学生应该多看电视观点二:小学生应该少看电视。

我赞同观点 ,因为。

5.填写古诗文上句或下句。(5分)

(1)等闲识得东风面朱熹《春日》)

(2只流清气满乾坤。(王冕《墨梅》)

(3只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)

(4)粉骨碎身全不怕于谦《石灰吟》)

(5)我劝天公重抖擞龚自珍《己亥杂诗》)

6.先按照课文内容填空,然后用上带点的词语写一句话。(6分)

在和煦的春风里看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不夹竹桃》)

写话: 7.在读书节活动中,小文同学读了一本课外书,并写下了读书感言。(5分)

课外读物:《我们的新老师》

读书感言:波迪老师简直像一位神奇的魔法师,她了解孩子需要什么,用自己的心灵去点燃孩子们的心灵,像磁铁一样把孩子们牢牢吸住。波迪老师实在是太神奇了!

最近,你读了什么课外书?请你也试着写一写自己的真实感受。

课外读物。读书感言:

二、阅读短文,回答问题。(30分)

儿童名片。周末,我去刚刚晋升的同学家(拜见拜访)。平心而论,我的这位同学虽令人不敢恭维,但他有个出色的儿子。我们坐定之后,他就(喜形于色喜出望外)地谈他的儿子。

②他儿子是个品学兼优的学生。尽(jìn jǐn)管才念小学三年级,但这孩子的表现确实不寻常。他先是伏案认真地做完作业,然后,端个小马扎静静地坐在我们旁边,不吵不闹地倾听大人的谈话。

听到我的夸奖,他的小脸上竟微笑着露出谦逊的表情。触景生情,不禁让我想起犬子——若是此刻换他在身边,不把天捅个窟窿才怪呢。说到同是三年级的犬子,不免让我丧气:

这孩子天性(玩顽)劣,不爱学习,平时“心灵鸡汤”也没少灌,可问起他的人生志向,他说要上树去捉猫头鹰——简直没把我气晕。(1)我忽然产生了一种强烈的紧迫感。

③看看表,时间不早了,我起身告辞。始料不及的是,这孩子竟要(带代)他父亲送送我。(2)我很是惊讶,用手一遍遍地抚摸着他的头。

④我们下了楼,走过一段小街,他突然叫了我声“叔叔”,有点犹豫地递给我一张小纸片。我接过来,凑到路灯下一看,是一张儿童名片。

⑤名片上赫然印着:某某小学少先队大队长、某年级某班学习委员兼第几组小组长,身兼数(shù shuò)职的名片主人——“吴子纯”同学。名片的背面,汇集着该同学的成绩和荣誉:

四次被评为校级三好学生,获省奥林匹克数学竞赛入围奖,获市小学生作文大赛二等奖,获校读书活动奖,校长通令嘉奖5次……

⑥(3)我在路灯下呆呆地站了好一会儿□为这孩子的优秀感到特别高兴□同时□又感到心里不是滋味□这孩子不再单纯了□怎么大人的世故他也会了呢□

想一想我那犬子,觉得也并不怎么讨厌,虽难成大器,却不失童趣与天真。我边往回走边下了决心:他要上树捉猫头鹰就让他捉去,我再也不苛责和打骂他了,让他自然地成长吧。

1.在第⑥自然段中的“□”内加上合适的标点。(3分)

2.联系短文,在括号内正确的读音、汉字和合适的词语下面划“——3分)

拜见拜访) (喜形于色喜出望外) 尽(jìn jǐn)管

玩顽)劣 (带代) 身兼数(shù shuò)职。

3.给下面词语中加点的字选择正确的解释,把序号写在相应的括号里。(2分)

料”在字典里的意思有:①预料;料想。②照看;管理。③材料;原料。

资料翔实( )始料不及( )精心照料( )料事如神( )

4.读短文中划线的句子,然后填空。(8分)

(1)作者产生“紧迫感”的原因是。

2)作者“惊讶”的原因是。

3)作者“呆呆地站了好一会儿”,他的心情很复杂:一方面。

另一方面。5.认真读短文,可以看出作者同学的儿子“表现不寻常”表现在这些方面:(12

348分)6.“对比”是本文最突出的写作手法,请写出文中的一处对比。(2分)

7.请谈谈你对“儿童名片”这一现象的看法。(4分)

三、习作。(35分)

我们在日常生活中,经常会被一些人和事所感动:亲身经历的感人情景,看到的感人一幕,读到、听到的感人故事……请你以“感动”为话题写一篇习作。要做到文从字顺,通过具体事例表达真情实感,不少于。

题目自拟。

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